2024年山西财经大学 马克思主义基本原理
马克思主义基本原理(2024)
马克思主义基本原理(2024)
答题骨架:含义→个别到一般是起点→一般到个别是深化→二者统一。易失分点:只说归纳演绎,不说认识的循环上升。
一、基本含义
一般到个别、个别到一般是辩证思维中共性与个性相统一的认识路线。个别到一般,指从具体事物中概括出普遍性认识;一般到个别,指以一般原理指导对具体事物的认识。二者是同一认识过程的两个方面。
二、个别到一般是认识的起点
人们总是先接触个别事物,经过比较、分析、抽象、概括,撇开偶然的、非本质的因素,形成关于事物一般本质和规律的认识。没有对个别事物的观察,就没有一般原理的产生。
三、一般到个别是认识的深化
一般原理只有回到个别,才能得到检验、修正和丰富,才能发挥指导作用。理论之所以有价值,就在于它能够说明具体、指导具体,离开个别的一般是空洞的抽象。
四、二者的辩证统一
个别与一般相互依存、相互转化。认识从个别到一般,再从一般到个别,循环往复以至无穷,每一循环都使认识进入高一级的程度,这是认识发展的总规律。
答题骨架:基本含义→与人的意识的关系→哲学意义→现实影响。易失分点:把人工智能等同于人的意识。
一、基本含义
人工智能是研究、开发用于模拟、延伸和扩展人的智能的理论、方法、技术及应用系统的一门新技术科学。它在图像识别、自然语言处理、智能决策等领域取得重大突破。
二、与人的意识的关系
人工智能是人的意识的物化,是人类思维的模拟,其运行过程本质上是机械的、物理的、电子的过程。它不具有人的社会性、能动性和创造性,不能进行自我意识,也不能取代人的意识。
三、哲学意义
人工智能的发展证明意识是物质的产物,证明物质世界及其规律可以被认识,深化了人们对意识本质的理解。同时它也提出了人机关系、主体性等新的哲学问题。
四、现实影响
它推动生产方式和生活方式深刻变革,提高生产效率和社会治理水平,也带来就业结构调整、伦理规范、数据安全和算法治理等新挑战,必须加强规范引导。
答题骨架:含义(资本集中的两个杠杆)→竞争的作用→信用的作用→与垄断的关系。易失分点:把竞争信用当作道德范畴。
一、基本含义
竞争和信用是推动资本集中的两个有力杠杆。资本集中是指已经形成的各个资本的合并,它不增加社会资本总额,但能使单个资本迅速扩大。
二、竞争的作用
在竞争中,规模大、技术先进、成本较低的企业处于优势,通过兼并、收购吞并中小企业,使资本迅速集中于少数大资本手中。竞争越是激烈,集中的趋势越强。
三、信用的作用
信用制度通过股份公司、银行等把社会上分散的闲散资本集中起来,转化为大资本使用,大大加速了资本集中和资本积累,缩短了资本集中的时间。
四、与垄断的关系
竞争和信用推动资本集中发展到一定程度,生产和资本的集中必然产生垄断。垄断没有消除竞争,反而使竞争在更大规模、更高层次上展开。
答题骨架:自由是对必然的认识和对世界的改造→程度取决于认识深度→取决于实践水平→自由与必然统一。易失分点:把自由理解为摆脱规律的任意。
一、哲学含义
自由是对必然的认识和对客观世界的改造。自由不是摆脱规律的任意妄为,而是在认识客观规律的基础上自觉地利用规律为自己的目的服务。
二、自由程度取决于对必然的认识程度
人们对客观规律认识得越深刻、越全面,行动就越能符合规律,获得的自由就越多。原始人受自然必然性的盲目支配,几乎没有自由;科学每前进一步,人类就多一分自由。
三、自由程度取决于实践的发展水平
自由是历史发展的产物,不是一成不变的状态。随着生产实践和科学技术的发展,人类改造自然和社会的能力不断增强,自由的范围和程度不断扩大。
四、自由与必然的辩证统一
必然是自由的前提和基础,自由是必然的展开和实现。否认必然性、宣称意志绝对自由,是唯意志论;认为人在规律面前无能为力,是宿命论。二者都割裂了自由与必然的关系。
答题骨架:社会存在的构成→决定作用→社会意识的相对独立性→方法论意义。易失分点:只讲决定,不讲相对独立性和反作用。
一、社会存在的基本内容
社会存在是社会生活的物质方面,包括地理环境、人口因素和生产方式,其中物质生产方式是社会存在的决定力量,是社会历史发展的基础。
二、社会存在决定社会意识
社会意识的内容来源于社会存在,是社会存在的反映;社会存在的发展变化决定社会意识的发展变化。有什么样的社会存在,就有什么样的社会意识,这是历史唯物主义的基本原理。
三、社会意识的相对独立性
社会意识与社会存在的发展不完全同步,可能超前或滞后;它具有历史继承性,各形式之间相互影响;它对社会存在具有反作用,先进的社会意识促进社会发展,落后的社会意识阻碍社会发展。
四、方法论意义
这一原理要求我们从社会物质生活条件出发说明社会历史,反对以精神因素解释历史的唯心史观;同时要重视先进社会意识的能动作用,加强社会主义意识形态建设。
山西 普通/学科C 收录 2 场真题
看这所院校的分数线与全部真题条数按卷面题号数出来(含(1)(2)这类小问)。有些回忆版整张卷子没写题号,这种场次按拆题记录的条数计,所以「共 N 条题目」是这张卷子实际的题目条数,不是母本里那个常年填 1 的旧字段。