2024年福建农林大学 马克思主义理论综合
马克思主义理论综合(2024)
马克思主义理论综合(2024)
答题骨架:先界定普遍性,再界定特殊性并列出三种情形,重点讲共性寓于个性、二者相互转化,最后落到两个结合与具体问题具体分析。易失分点:只并列两条定义,不讲相互联结与转化。
一、矛盾普遍性的含义
矛盾普遍性即矛盾的共性、绝对性,指矛盾存在于一切事物之中,并贯串于每一事物发展过程的始终,也就是矛盾无处不在、无时不有。自然界、人类社会和思维领域都充满矛盾,旧的矛盾解决了,新的矛盾又会产生。承认矛盾的普遍性,是坚持唯物辩证法的前提,它要求我们敢于承认矛盾、正视矛盾、分析矛盾、解决矛盾,而不是回避矛盾、掩盖矛盾。
二、矛盾特殊性的含义与表现
矛盾特殊性即矛盾的个性、相对性,指具体事物所包含的矛盾以及矛盾的每一方面各有其特点。它表现为三种情形:不同事物的矛盾各有其特点;同一事物在不同发展阶段上的矛盾各有其特点;同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也各有其特点。矛盾特殊性要求具体问题具体分析,这是马克思主义活的灵魂,也是正确认识事物和解决问题的根本方法。
三、二者的辩证统一关系
矛盾的普遍性与特殊性相互联结、相互依存。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,没有离开特殊性的普遍性,共性只能存在于个性之中。另一方面,特殊性也离不开普遍性,任何特殊矛盾都包含普遍性,都受普遍规律的支配,个性总是与共性相联结而存在。二者在一定条件下相互转化,在一定场合为普遍性的东西,在另一场合则变为特殊性,反之亦然。共性个性、绝对相对的道理,是关于事物矛盾问题的精髓。
四、方法论意义
第一,坚持共性与个性的统一,把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,既不照搬本本,也不拒绝一般规律。第二,坚持具体问题具体分析,反对教条主义和经验主义,一把钥匙开一把锁。第三,坚持一般号召与个别指导相结合,从个别中发现一般,又以一般指导个别,如试点先行、典型示范、由点到面。第四,坚持两点论与重点论的统一,善于抓主要矛盾和矛盾的主要方面。
五、理论地位
这一原理是马克思主义矛盾学说的精髓,也是马克思主义中国化时代化的哲学基础。中国特色社会主义正是把社会主义的一般原则同中国国情的特殊性相结合的产物,体现了共性与个性、绝对与相对的具体的历史的统一,为坚持和发展中国特色社会主义提供了根本的哲学依据。
答题骨架:先给内涵定义并区分中国化与时代化,再讲两个结合这一根本途径,然后讲三个统一的理论特质,列成果谱系,末段讲意义。易失分点:只讲中国化不讲时代化,漏掉两个结合。
一、科学内涵
马克思主义中国化时代化,就是立足中国国情和时代特点,坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合,深入研究和解决中国革命、建设、改革不同历史时期的实际问题,不断吸收新的时代内容,科学回答时代提出的重大理论和实践课题,创造新的理论成果。中国化侧重空间维度上的本土化,解决的是马克思主义如何在中国落地生根的问题;时代化侧重时间维度上的与时俱进,解决的是马克思主义如何跟上时代、引领时代的问题。二者一体两面、互为表里,统一于同一历史过程。
二、根本途径是两个结合
第一个结合是同中国具体实际相结合,从中国国情和时代特征出发运用马克思主义,回答中国之问、人民之问、时代之问,反对教条主义和经验主义。第二个结合是同中华优秀传统文化相结合,把马克思主义思想精髓同中华优秀传统文化精华贯通起来,同人民群众日用而不觉的共同价值观念融通起来,巩固文化主体性。两个结合相辅相成,第一个结合是基础和前提,第二个结合是深化和升华。
三、鲜明特质
其一,坚持与发展相统一。既坚持马克思主义基本原理和立场观点方法不动摇,又依据新的实践作出独创性发展,在坚持中发展、在发展中坚持。其二,理论与实践相统一。从实践中来、到实践中去,把分散的经验上升为系统的理论,再用理论指导新的实践并接受实践检验。其三,民族性与时代性相统一。用中国人民喜闻乐见的语言风格表达马克思主义,使之具有中国作风和中国气派,同时又紧跟时代步伐、回应时代课题,做到与时俱进。
四、理论成果谱系
在新民主主义革命和社会主义革命、建设时期,以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人创立了毛泽东思想,实现了第一次历史性飞跃。在改革开放和社会主义现代化建设新时期,形成了中国特色社会主义理论体系,实现新的飞跃。党的十八大以来,创立了习近平新时代中国特色社会主义思想,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。这些成果一脉相承又与时俱进,构成不断发展的科学体系。
五、重大意义
在理论意义上,它开辟了马克思主义新境界,深刻证明中国共产党为什么能、中国特色社会主义为什么好,归根到底是马克思主义行、是中国化时代化的马克思主义行。在实践意义上,它指导中国革命、建设、改革取得伟大成就,推动中华民族迎来从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。在世界意义上,它打破了教条主义束缚,为发展中国家探索现代化道路提供了重要借鉴。
福建 普通/学科C+ 收录 3 场真题
看这所院校的分数线与全部真题条数按卷面题号数出来(含(1)(2)这类小问)。有些回忆版整张卷子没写题号,这种场次按拆题记录的条数计,所以「共 N 条题目」是这张卷子实际的题目条数,不是母本里那个常年填 1 的旧字段。