答题骨架：先讲一九五七年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》提出两类矛盾，再讲「团结—批评—团结」总方针，然后分述统筹兼顾、双百、长期共存、民族平等等具体方针，最后讲意义。易失分点：把人民内部矛盾说成对抗性矛盾；漏掉统筹兼顾；把总方针写成「惩前毖后、治病救人」。

一、方针的提出

一九五七年，毛泽东在《关于正确处理人民内部矛盾的问题》中阐述社会主义社会矛盾学说，指出社会主义社会存在敌我矛盾和人民内部矛盾两类性质不同的矛盾。人民内部矛盾是在人民根本利益一致基础上的非对抗性矛盾，只能用民主的、说服教育的方法解决。

二、总方针

处理人民内部矛盾的总方针是「团结—批评—团结」，即从团结的愿望出发，经过批评或者斗争，分清是非、纠正错误，在新的基础上达到新的团结，而不是搞残酷斗争、无情打击。

三、具体方针

在经济建设上实行统筹兼顾、适当安排，兼顾国家、集体、个人三者利益；在科学文化上实行百花齐放、百家争鸣；在党派关系上实行长期共存、互相监督；在民族关系上坚持民族平等、民族团结，帮助少数民族发展经济文化。

四、历史意义

这一方针把正确处理人民内部矛盾作为国家政治生活的主题，有利于调动一切积极因素为社会主义事业服务，也为新时代加强和创新社会治理提供了重要借鉴。

答题骨架：先界定「一国两制」，再讲一个中国、两制并存、高度自治、不承诺放弃使用武力等核心内容，然后讲形成与实践，最后讲意义。易失分点：把高度自治说成完全自治；漏掉一个中国是核心；把台湾问题与港澳问题混为一谈。

一、科学内涵

「一国两制」是一个国家、两种制度的简称，是中国特色社会主义的一个伟大创举。它指在祖国统一的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变，依法享有高度自治。

二、核心内容

坚持一个中国是核心和基础；两制并存，国家主体实行社会主义；特别行政区享有高度自治权，实行港人治港、澳人治澳，但外交、国防事务归中央管理；尽最大努力争取和平统一，但不承诺放弃使用武力；解决台湾问题寄希望于台湾人民。

三、形成与实践

这一构想是邓小平从祖国统一和民族根本利益出发提出的，尊重香港、澳门、台湾的历史和现实。香港、澳门相继回归并保持繁荣稳定，证明这一制度安排切实可行、具有强大生命力。

四、重要意义

「一国两制」是实现国家和平统一的最佳方式，丰富和发展了马克思主义国家学说，也为世界上和平解决历史遗留问题、实现合作共赢提供了有益借鉴，影响深远。

答题骨架：先写三句话集中概括，再分别展开先进生产力、先进文化、最广大人民根本利益，最后讲三者是统一整体与「三关键」。易失分点：把「三个代表」写成三个文明；漏掉科学技术是第一生产力；把本质在执政为民写成本质在先进性。

一、集中概括

「三个代表」重要思想的核心观点是：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。

二、代表先进生产力的发展要求

党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，都要体现推动先进生产力发展的要求。科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和主要标志，必须大力推进科技进步和创新，实施科教兴国战略和人才强国战略。

三、代表先进文化的前进方向

就是要发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，加强社会主义思想道德建设，发展教育科学文化事业，为经济社会发展提供精神动力和智力支持。

四、代表最广大人民的根本利益

就是把人民根本利益作为一切工作的出发点和归宿，在社会发展进步的基础上使人民群众不断获得切实的经济、政治、文化利益。三者是统一的整体；贯彻的关键在坚持与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民。

答题骨架：先确认题干为陈述句且命题正确，再讲为什么第一要义是发展，然后讲第一要义的主要要求，最后带出以人为本、全面协调可持续、统筹兼顾。易失分点：只写一句「第一要义是发展」；把核心写成发展；把根本方法写成以人为本。

一、命题的准确性

题干为陈述句而非设问。推动经济社会发展是科学发展观的第一要义，这一表述符合教材原意：科学发展观的第一要义是发展，而发展首先是推动经济社会发展。

二、为什么第一要义是发展

发展是马克思主义最基本的范畴之一，是解决中国一切问题的总钥匙。社会主义的根本任务是解放和发展生产力，在当代中国，坚持发展是硬道理的本质要求就是坚持科学发展，用发展的办法解决前进中的问题。

三、第一要义的主要要求

坚持以经济建设为中心，加快转变经济发展方式，推动科技进步和创新，建设创新型国家，培养高素质人才，善于抓住和用好重要战略机遇期，实现经济社会又好又快发展，为全面建成小康社会打下坚实基础。

四、与其他要素的统一

科学发展观核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。第一要义回答为什么要发展，核心回答为谁发展、靠谁发展，基本要求和根本方法回答怎样发展，四者相互联系、有机统一。