答题骨架:先讲两个结合的提出,再分别讲第一个结合和第二个结合,然后讲两个结合何以是重大成果,最后讲意义。易失分点:只讲第二个结合;把两个结合说成简单相加。
一、两个结合的提出
习近平总书记在庆祝中国共产党成立一百周年大会上提出「两个结合」,即把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合。在文化传承发展座谈会上,他又对第二个结合作了系统阐述。两个结合是党在探索中国特色社会主义道路中得出的规律性认识,是取得成功的最大法宝。
二、第一个结合:同中国具体实际相结合
第一个结合解决的是理论的实践基础问题。马克思主义不是教条,而是行动的指南,必须同中国不同历史时期的实际相结合,回答中国革命、建设、改革的实际问题。正是坚持第一个结合,党才开辟了农村包围城市的革命道路,开创了中国特色社会主义道路,推进了中国式现代化。第一个结合使马克思主义在中国获得现实针对性和实践力量。
三、第二个结合:同中华优秀传统文化相结合
第二个结合解决的是理论的文化根基问题。中华优秀传统文化源远流长、博大精深,其中蕴含的天下为公、民为邦本、为政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等思想,同科学社会主义价值观主张具有高度契合性。第二个结合使马克思主义扎根中华文化沃土,使中华优秀传统文化获得现代形态,让马克思主义成为中国的,让中华优秀传统文化成为现代的。
四、两个结合何以是重大成果
第一,两个结合深化了对马克思主义中国化时代化规律的认识,揭示了理论创新的根本途径。第二,两个结合巩固了文化主体性,使中华民族在思想上精神上更加独立自主。第三,两个结合造就了一个有机统一的新的文化生命体,为建设中华民族现代文明提供了根本途径。第四,两个结合打开了理论创新和实践创新的广阔空间,使中国特色社会主义道路有了更加宏阔深远的历史纵深。
五、重大意义
习近平新时代中国特色社会主义思想正是两个结合的重大成果。它把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合,科学回答了新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义等重大时代课题,实现了马克思主义中国化时代化新的飞跃。坚持两个结合,就要坚定文化自信,坚持守正创新,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展,在实践基础上不断推进理论创新。
答题骨架:先给新时代的历史方位定位,再讲主要矛盾转化和两个没有变,最后讲意义。易失分点:漏掉两个没有变;把新时代等同于某一具体成就。
一、历史方位
中国特色社会主义进入新时代,是党的十九大作出的重大政治论断,是我国发展新的历史方位。新时代是承前启后、继往开来、在新的历史条件下继续夺取中国特色社会主义伟大胜利的时代,是决胜全面建成小康社会、进而全面建设社会主义现代化强国的时代,是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕的时代。
二、主要矛盾转化
新时代我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。这一变化是关系全局的历史性变化,要求我们从有没有转向好不好,着力解决发展不平衡不充分问题,更好满足人民在经济、政治、文化、社会、生态等方面日益增长的需要。
三、两个没有变
我国社会主要矛盾的变化,没有改变对我国社会主义所处历史阶段的判断。我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变,我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。必须牢牢把握社会主义初级阶段这个基本国情,牢牢立足社会主义初级阶段这个最大实际。
四、重大意义
新时代意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃,迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景;意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力;意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展,拓展了发展中国家走向现代化的途径。新时代要求我们坚定四个自信,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。
云南 普通 收录 2 场真题
看这所院校的分数线与全部真题条数按卷面题号数出来(含(1)(2)这类小问)。有些回忆版整张卷子没写题号,这种场次按拆题记录的条数计,所以「共 N 条题目」是这张卷子实际的题目条数,不是母本里那个常年填 1 的旧字段。