答题骨架：先讲两概念出处原义，再从回答的问题、侧重、表述方式、作用环节四层辨异，然后讲前提一致、指向一致、功能互补，最后落到本质规定与形象表述的关系。易失分点：把二者说成两回事，或只说联系不说区别。

一、两个概念的出处与原义

实事求是原出《汉书》，毛泽东在《改造我们的学习》中赋予其马克思主义的解释：「实事」是客观存在的一切事物，「是」是客观事物的内部联系即规律性，「求」就是我们去研究。有的放矢出自毛泽东在延安整风时期的著作，他用射箭必须对准靶子来比喻理论联系实际：矢就是马克思列宁主义，的就是中国革命。

二、二者的区别

第一，回答的问题不同。实事求是回答认识从哪里来、以什么为出发点，强调一切从实际出发、理论联系实际、在实践中检验真理和发展真理。有的放矢回答理论怎样用、对着什么用，强调用科学理论去射中国革命之的。

第二，侧重点不同。实事求是是党的思想路线的核心，是世界观和方法论的统一，带有根本性和总括性。有的放矢是学风层面的形象说法，是实事求是在理论运用环节的具体化。

第三，表述方式不同。实事求是是概念判断，揭示的是事物规律与人的认识之间的关系；有的放矢是比喻，用箭与靶的关系说明理论与实际的关系。

第四，作用环节不同。实事求是贯穿于调查研究、制定政策、检验真理的全过程；有的放矢主要作用于理论武装和学风建设环节，解决学用脱节的问题。

三、二者的内在联系

第一，前提一致。二者都以承认客观实际的第一性为前提，都反对主观主义，特别是反对教条主义和经验主义。

第二，指向一致。都要求把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，反对把书本当现实、把理论当教条。

第三，功能互补。不实事求是就找不准「的」，不有的放矢实事求是就停留于空谈。实事求是为有的放矢提供事实基础，有的放矢使实事求是在实践中落地。毛泽东正是把实事求是与有的放矢相互比喻，说明二者是同一思想路线的两种表达。

四、结论与方法论要求

二者不是并列的两个口号，而是本质规定与形象表述的关系：实事求是是精髓和核心，有的放矢是其在学风和理论运用上的具体化。坚持二者统一，就要调查研究、摸清实情，找准「的」；就要学懂弄通理论，磨利「矢」；就要勇于实践、及时纠错，做到有的放矢、实事求是。

答题骨架：三大法宝讲提出、内涵、相互关系；基本路线讲十三大原文、一个中心两个基本点、三者定位；科学发展观讲第一要义、核心立场、基本要求、根本方法及其四层意义。易失分点：把基本路线奋斗目标写成旧表述而不作说明，把科学发展观核心立场写成核心。

一、三大法宝的提出与内涵

毛泽东在《〈共产党人〉发刊词》中总结中国革命两次胜利两次失败的经验，提出统一战线、武装斗争、党的建设是党在中国革命中战胜敌人的三个主要法宝。统一战线是无产阶级及其政党为反对主要敌人，同其他革命阶级、阶层、党派和团体以及一切可以团结的力量结成的联盟，其核心是领导权问题。武装斗争是中国革命的主要形式，走农村包围城市、武装夺取政权的道路。党的建设是伟大工程，着重从思想上建党，坚持民主集中制，发扬三大优良作风。

二、三大法宝的相互关系

统一战线和武装斗争是两个基本武器，党的建设则是掌握这两个武器的战士。统一战线为武装斗争聚合力量，武装斗争为统一战线提供支撑，党的建设为二者提供领导核心和组织保证。三者相互联系、相互贯通，统一于新民主主义革命的实践，共同构成中国革命的基本经验。

三、党在社会主义初级阶段的基本路线

党的十三大从初级阶段基本国情出发提出基本路线：「领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家而奋斗。」其核心是「一个中心、两个基本点」。以经济建设为中心是兴国之要，四项基本原则是立国之本，改革开放是强国之路。随着实践发展，奋斗目标已拓展为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。坚持基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。

四、科学发展观的意义

科学发展观的第一要义是推动经济社会发展，核心立场是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。其意义在于：它是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，深化了对社会主义建设规律的认识；它是中国特色社会主义理论体系的重要成果，推进了马克思主义中国化时代化；它为全面建设小康社会、推进社会主义现代化提供了根本指针；它开辟了当代中国马克思主义发展新境界，为新时代新发展理念的提出作了理论准备。

五、小结

三大法宝回答的是革命年代怎样夺取胜利，基本路线回答的是初级阶段怎样建设社会主义，科学发展观回答的是新世纪新阶段实现什么样的发展、怎样发展。三者统一于党领导人民进行革命、建设、改革的历史进程，共同印证了把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合的必要性。