2023年临沂大学 612 马克思主义基本原理
一、简答题每题 10 分
如何理解世界的物质统一性原理?
结合中国特色社会主义伟大实践阐述真理尺度与价值尺度的辩证统一。
物质资料生产方式对社会发展的作用有哪些?
如何理解资本的本质。
二、论述题每题 20 分
如何理解保护生态环境就是保护生产力,发展生态环境就是发展生产力?
如何理解世界的物质统一性原理?
结合中国特色社会主义伟大实践阐述真理尺度与价值尺度的辩证统一。
物质资料生产方式对社会发展的作用有哪些?
如何理解资本的本质。
如何理解保护生态环境就是保护生产力,发展生态环境就是发展生产力?
答题骨架:原理内容—自然与社会的物质性—实践是统一的基础—科学证明—方法论。易失分点:把统一说成统一于具体物质;漏掉社会历史领域;不讲实践基础。
一、原理的基本内容
世界的物质统一性原理是唯物主义的最基本原理。它认为,世界的本原是物质,世界统一于物质而不是统一于某种具体物质形态。物质的具体形态千差万别、不断变化,但都具有客观实在性这一共同本质。世界是多样的,又是统一的,多样性统一于物质性。
二、自然界的物质性
自然科学的发展不断证明自然界的物质性。从天体演化到基本粒子,从生命起源到人类产生,都表明自然界是物质的世界,不存在超自然的精神本原。意识是自然界长期发展的产物,是人脑的机能和对客观存在的反映,不能成为与物质并列的本原。
三、人类社会的物质性
人类社会也是物质的。社会存在决定社会意识,物质生产方式是社会存在和发展的基础。社会历史过程是客观的、有规律的过程,生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动不以人的意志为转移。把唯物主义贯彻到社会历史领域,是马克思主义物质观区别于旧唯物主义的重要标志。
四、实践是物质世界统一的基础
实践是物质世界长期分化的产物,又是物质世界分化和统一的基础。人通过实践把自在自然转化为人化自然,把自然关系转化为社会关系,使自然界和人类社会在实践基础上联结为统一的整体。离开实践,就无法说明自然与社会的统一,也无法说明意识的产生。
五、方法论意义
世界的物质统一性原理要求坚持一切从实际出发、实事求是,把客观实际作为想问题办事情的出发点;要求坚持主观与客观、理论与实践的具体的历史的统一,反对主观主义和唯心主义;要求尊重自然、顺应自然、保护自然,实现人与自然和谐共生。
六、反对两种错误倾向
坚持世界的物质统一性,既要反对把世界统一于某种具体物质的旧唯物主义倾向,也要反对把意识、精神说成世界本原的唯心主义倾向。现代科学的新发现不断深化对物质形态的认识,但不能据此否定物质的客观实在性,更不能宣扬意识决定物质。
答题骨架:两种尺度的含义—真理尺度是价值尺度的前提—价值尺度是真理尺度的动力和归宿—二者统一的具体性历史性—结合中特实践(脱贫攻坚、生态文明、改革开放)。易失分点:把二者割裂或对立;只讲原理不结合实践;不讲统一由实践检验。
一、真理尺度与价值尺度的含义
真理尺度是指人们在实践中必须遵循的、正确反映客观事物本质和规律的认识,体现合规律性。价值尺度是指人们在实践中必须遵循的、以人的需要为内容的原则,体现合目的性。真理尺度回答对象是什么、怎么样、将如何变化;价值尺度回答对象对人有什么意义、能否满足人的需要。二者分属不同范畴,又统一于实践。
二、价值尺度必须以真理为前提
要想达到实践目的以满足自身需要,就必须认识真理、掌握真理、按真理办事。脱离真理尺度,价值尺度就偏离了正确的轨道,就会把主观愿望当作客观现实,把良好动机变成盲目蛮干。历史经验表明,违背客观规律的发展愿望,最终不仅达不到目的,还会造成损失。
三、真理尺度以价值尺度为动力和归宿
人类自身需要的内在尺度,推动着人们不断发现新的真理。人们追求真理,归根到底是为了改造世界、造福自身。脱离价值尺度,真理就缺失了主体意义,认识活动也就失去了目的和动力。价值目标引导着认识和实践的方向,推动真理不断发展。
四、二者的统一是具体的、历史的
任何成功的实践都是真理尺度与价值尺度的统一,是合规律性与合目的性的统一。这种统一不是一次完成的,而是随着实践发展不断达到更高水平,必须通过实践来验证。
五、结合中国特色社会主义伟大实践
第一,脱贫攻坚战如期完成,既遵循生产力发展规律、坚持精准扶贫的科学方法,又体现不让一个群众掉队的价值追求。第二,生态文明建设既尊重自然规律、遵循生态系统内在机理,又回应人民对优美生态环境的期盼。第三,改革开放既遵循生产关系适应生产力发展的规律,又以增进人民福祉为出发点和落脚点。第四,中国式现代化既遵循现代化的一般规律,又坚持以人民为中心,实现高质量发展与共同富裕的统一。这些实践表明,坚持真理尺度与价值尺度的统一,是中国特色社会主义取得成功的重要原因。
六、方法论意义
坚持两种尺度的统一,就要既反对只讲需要、不顾规律的唯意志论,也反对只讲规律、不问需要的机械决定论;就要把科学精神与人文精神、尊重客观规律与增进人民福祉结合起来,在作出正确价值选择中实现成功实践。
山东 普通 收录 2 场真题
看这所院校的分数线与全部真题条数按卷面题号数出来(含(1)(2)这类小问)。有些回忆版整张卷子没写题号,这种场次按拆题记录的条数计,所以「共 N 条题目」是这张卷子实际的题目条数,不是母本里那个常年填 1 的旧字段。