答题骨架:先释实践本质,再讲三特征、三结构、实践形式,继而分四点讲理论意义,最后讲方法论要求。易失分点:把实践等同于主观观念活动或动物本能活动。
一、实践的本质
实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动。它既不同于纯主观的观念活动,也不同于动物本能的活动,而是主观见之于客观、把人的目的转化为现实物质成果的活动。实践是马克思主义哲学的核心范畴。
二、实践的基本特征
第一,客观实在性。实践是物质活动,构成实践的诸要素和实践的结果都是客观的。第二,自觉能动性。实践是有目的、有意识的活动,人在实践中把自己的目的对象化。第三,社会历史性。实践总是在一定社会关系中、在一定历史条件下进行,受社会历史条件制约并随历史发展而发展。
三、实践的基本结构
实践由实践主体、实践客体和实践中介构成。实践主体是具有一定主体能力、从事现实活动的人;实践客体是实践所指向的对象;实践中介是各种工具、手段及操作程序和方法。主体客体化和客体主体化是实践过程中双向运动的两方面。
四、实践形式的多样性
实践形式包括物质生产实践、社会政治实践和科学文化实践。物质生产实践是人类最基本的实践活动,决定其他一切实践;社会政治实践处理人与人之间的社会关系;科学文化实践探索自然和社会规律、创造精神文化产品。虚拟实践是伴随信息技术发展出现的新形式。
五、科学实践观的理论意义
第一,科学实践观克服了旧唯物主义和唯心主义的缺陷。旧唯物主义不懂得实践的意义,唯心主义抽象地发展能动性,二者都没能科学说明人与世界的关系。第二,科学实践观确立了实践在马克思主义哲学中的基础地位,实现了唯物论与辩证法、自然观与历史观的统一。第三,科学实践观揭示了实践对认识的决定作用,为能动的反映论奠定了基础。第四,科学实践观揭示了社会生活的实践本质,为唯物史观提供了理论前提。
六、科学实践观的方法论意义
坚持科学实践观,就要坚持实践第一,一切从实际出发、实事求是;就要在实践中检验真理和发展真理,反对教条主义和经验主义;就要尊重人民群众的实践主体地位,坚持群众路线;就要坚持理论联系实际,推进马克思主义中国化时代化,在全面建设社会主义现代化国家的实践中不断创造新的理论成果。
答题骨架:先解引文所指的商品神秘性,再讲商品二因素与劳动二重性,继而揭示私人劳动与社会劳动矛盾这一根源,展开货币资本拜物教,最后讲理论意义与现实启示。易失分点:把商品的古怪说成自然属性神秘。
一、引文出处与问题指向
马克思在《资本论》第一卷中分析商品时指出,商品最初看来是一种简单而平凡的东西,但分析表明它充满着形而上学的微妙和神学的怪诞。这里说的古怪,不是商品的自然属性有什么神秘,而是商品作为可感觉而又超感觉的物,掩盖了它背后的人与人之间的社会关系。
二、商品的二重性与劳动二重性
商品是用来交换的劳动产品,具有使用价值和价值。使用价值是商品的自然属性,价值是凝结在商品中的无差别的一般人类劳动。生产商品的劳动具有具体劳动和抽象劳动二重性,具体劳动创造使用价值,抽象劳动形成价值。商品的神秘性正是从商品形式本身产生的:它把人类劳动的社会性质表现为劳动产品本身的物的性质。
三、商品拜物教的根源
商品拜物教根源于私人劳动与社会劳动的矛盾。在私有制商品经济中,生产者的劳动首先是私人劳动,社会分工又使劳动具有社会性。私人劳动能否转化为社会劳动,只能通过商品交换来实现。生产者之间的社会关系因此表现为物与物之间的关系,商品似乎具有独立于人的意志而支配人的命运的力量。
四、商品拜物教的发展形态
货币产生后,商品拜物教发展为货币拜物教,货币似乎天然具有支配一切的力量。在资本主义条件下,又发展为资本拜物教,资本表现为能够自行增殖的神秘物。其实,货币是固定充当一般等价物的商品,资本不是物,而是一种社会生产关系,剩余价值是雇佣工人剩余劳动的凝结。物的外壳掩盖了资本家无偿占有工人剩余劳动的关系。
五、揭示商品拜物教的理论意义
马克思对商品拜物教的分析,科学揭示了商品经济的本质和资本主义剥削的秘密,为劳动价值论和剩余价值论奠定了基础,使社会主义从空想变为科学。商品拜物教不是人们主观幻想的产物,而是客观的商品生产关系在人们头脑中的反映,不能仅靠观念批判来消除,只能通过变革生产关系逐步克服。
六、现实启示
发展社会主义市场经济,要正确认识商品、货币、资本背后的社会关系,坚持以人民为中心,防止商品拜物教意识侵蚀社会关系;要反对金钱至上、唯利是图,弘扬社会主义核心价值观,使经济发展服务于人民的美好生活。
黑龙江 211/双一流/学科B 收录 10 场真题
看这所院校的分数线与全部真题条数按卷面题号数出来(含(1)(2)这类小问)。有些回忆版整张卷子没写题号,这种场次按拆题记录的条数计,所以「共 N 条题目」是这张卷子实际的题目条数,不是母本里那个常年填 1 的旧字段。