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浙江工商大学

2024年浙江工商大学 614 马克思主义基本原理

2024 年 硕士研究生入学考试 共 9 条题目 回忆版

马原理(2024)

一、简答题

1、简述马克思主义物质范畴及其理论意义
2、简述真理与谬误的对立统一关系
3、简述文化在社会发展中的作用
4、简述资本主义政治制度的进步作用及其阶级的和历史的局限性
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浙江工商大学 · 2024 年 责任编辑:admin
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2024年浙江工商大学 614 马克思主义基本原理

参 考 答 案
2024 年马克思主义基本原理共 9 题答案约 6,831 字

简答题 参考答案

1、简述马克思主义物质范畴及其理论意义简答

答题骨架:先引列宁的物质定义,再拆解客观实在性等三层内涵,然后逐条讲四大理论意义,最后落到一切从实际出发。易失分点:把物质等同于具体物体;只背定义不讲意义;漏掉自然观与历史观的统一。

一、物质范畴的经典定义

物质是标志客观实在的哲学范畴,这种客观实在是人通过感觉感知的,它不依赖于我们的感觉而存在,为我们的感觉所复写、摄影、反映。这是列宁对物质范畴的科学规定,是辩证唯物主义物质观的核心表述,也是马克思主义哲学大厦的基石。

二、物质范畴的科学内涵

第一,物质的唯一特性是客观实在性。它独立于人的意识之外,不依人的意志为转移,又能被人的意识所反映。第二,物质不等于具体的物质形态。物质是从各种具体事物中抽象出来的共性,具体形态有生有灭,物质本身永恒存在。第三,物质是哲学范畴,不是自然科学的具体概念,不能用某一时期的具体科学结论来限定物质。第四,物质与意识是对立的统一,物质决定意识,意识是物质的产物和反映,又反作用于物质。

三、理论意义之一:坚持唯物主义一元论

物质范畴坚持世界的本原是物质,世界统一于物质,而不是统一于精神。这就同唯心主义一元论和二元论划清了界限,为一切从实际出发、实事求是提供了哲学前提。无论自然界还是人类社会,都是物质的表现形态,意识不能脱离物质而独立存在。

四、理论意义之二:坚持可知论

物质定义指出客观实在可以为人的感觉所复写、摄影、反映,说明物质世界是可知的。这就坚持了能动的反映论,同不可知论划清了界限。人们通过实践不断深化对物质世界的认识,认识的发展没有止境,但不存在原则上不可认识的自在之物。

五、理论意义之三:坚持唯物论与辩证法的统一

物质范畴把客观实在性与运动、时空联系起来,说明物质是运动的物质,运动是物质的根本属性,时间和空间是运动着的物质的存在形式。这就克服了旧唯物主义把物质看成僵死不变的形而上学缺陷,实现了唯物论与辩证法的有机统一。

六、理论意义之四:实现自然观与历史观的统一

马克思主义把物质概念贯彻到社会历史领域,指出社会存在即人们的物质生活过程,物质资料生产方式是社会发展的决定力量。这样,唯物主义自然观与唯物主义历史观就统一起来了,唯物史观成为马克思主义哲学的重要组成部分,这是旧唯物主义所不能达到的。

七、方法论意义

物质范畴要求我们一切从实际出发,尊重客观规律,反对主观主义。在当代中国,最大的实际是社会主义初级阶段的基本国情,制定路线方针政策必须立足这个实际。同时要发挥主观能动性,在认识和把握规律的基础上改造世界,把尊重规律与积极作为统一起来。

2、简述真理与谬误的对立统一关系简答

答题骨架:先界定真理与谬误,再讲二者在确定范围内的绝对对立,接着讲相互依存、相互斗争、相互转化的统一,重点交代转化条件,最后落到坚持真理、修正错误。易失分点:把对立绝对化;认为转化无条件;混淆真理与谬误的界限。

一、真理与谬误的界定

真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,是主观与客观相符合的认识。谬误是对客观事物及其规律的歪曲反映,是主观与客观相背离的认识。二者都是认识的结果,区别在于是否与客观实际相符合。

二、二者的对立

在确定的条件下和范围内,真理与谬误的对立是绝对的。真理就是真理,谬误就是谬误,二者界限分明,不能混淆,不能调和,也不能相互包含。一种认识要么正确反映客观事物,要么歪曲反映客观事物,不存在既是真理又是谬误的认识。否定这种对立,就会陷入相对主义和诡辩论。

三、二者的统一

第一,真理与谬误相比较而存在、相斗争而发展。没有谬误就无所谓真理,真理是在同谬误的斗争中不断发展的。第二,二者相互依存,共处于认识过程之中,任何真理都是相对于特定条件而言的,超出条件就可能转化为谬误。第三,二者在一定条件下相互转化,真理可以变成谬误,谬误也可以变成真理。真理与谬误的斗争是认识发展的动力之一,正是在不断排除错误的过程中,认识才逐步接近客观真理。

四、相互转化的条件

真理向谬误转化,主要情形是:把真理的适用范围夸大,超出其适用的时间和空间条件;把真理的某一方面片面夸大,使其脱离完整的科学体系;把适用于一定阶段的真理性认识凝固化、绝对化。谬误向真理转化,主要情形是:在批判谬误中发现真理;随着实践发展和条件变化,原先的错误认识被修正而接近真理;从反面吸取教训,为真理开辟道路。

五、方法论意义

第一,坚持真理,修正错误,是共产党人应有的立场和品格。第二,要划清真理与谬误的界限,在原则问题上不含糊,同时注意区分学术观点、思想认识与政治原则问题。第三,要勇于实践、善于总结,让认识在接受实践检验中不断完善。第四,要反对绝对主义和相对主义两种倾向,既坚持真理的客观性,又承认认识的历史性。

3、简述文化在社会发展中的作用简答

一、界定

“文化在社会发展中的作用”,是唯物史观关于社会意识能动反作用的考点:文化作为人类精神活动的产物与成果,对社会存在和社会发展起着引导、支撑和推动作用。

二、作用的三个层面

一是思想指引,先进文化以科学理论揭示发展方向,为实践提供价值坐标。二是精神动力,文化滋养民族精神、凝聚意志士气,先进思想一旦被群众掌握,就转化为改造社会的物质力量。三是凝聚力量,共同的价值观和文化认同把社会成员联结成整体,维系国家统一与民族团结,并通过教育、科学和艺术提高人的素质。

三、两重性

它的作用具有两重性:先进健康的文化促进发展,落后腐朽的文化阻碍发展。因此要以马克思主义为指导,发展社会主义先进文化,培育和践行社会主义核心价值观。

四、易混点提醒

肯定文化的重大作用,不改变社会存在决定社会意识、生产力是最终决定力量这一前提;文化的作用必须通过人民群众的社会实践来实现,夸大为决定力量就滑向唯心史观。

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这份答案怎么来的:由本站已装入的《马克思主义基本原理(2023年版)》等教材知识库逐题生成,题号、题干直接取自这张卷子的真题数据,表述按教材规范口径组织(含「原理—方法论—结合实际」的分析题结构),并保留教材与经典著作的原文引用。
请你把关的两件事:①回忆版题干本身有串行、省字,上面逐题已标注;②本答案是按教材口径拟的参考答案,不是该校公布的原始评分标准。原卷、评分标准以招生院校公布为准。
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