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成都理工大学

2025年成都理工大学 马克思主义基本原理

2025 年 硕士研究生入学考试 共 10 条题目 回忆版

马克思主义基本原理(2025)

一、简答题

1、简述共产主义
2、简述科学实践观的意义

二、辨析题

1、真理的绝对性和相对性是基于人类认识的有限性和无限性产生的
2、资本主义民主制度是建立在资本主义生产关系基础之上的
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成都理工大学 · 2025 年 责任编辑:admin
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2025年成都理工大学 马克思主义基本原理

参 考 答 案
2025 年马克思主义基本原理共 10 题答案约 7,994 字

简答题 参考答案

1、简述共产主义简答

答题骨架:先给共产主义下定义(思想体系与社会形态两个层面),再讲理想与运动的统一,再列基本特征,最后落到历史必然性与最高理想地位。易失分点:只答成远大理想而不讲社会形态特征;把共产主义与社会主义混为一谈,忽略社会主义是其第一阶段。

一、基本内涵

共产主义是无产阶级解放事业的科学理论,也是人类社会发展的最高社会形态。作为思想体系,它是关于无产阶级解放条件的学说;作为社会制度,它是物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的社会。

二、理想与运动的统一

共产主义不是凭空设想的应有状况,而是消灭现存状况的现实运动。它既是远大理想,又是现实实践。社会主义是共产主义的第一阶段,二者在根本性质上具有一致性。

三、社会基本特征

社会生产力高度发展,生产资料由社会直接占有,个人消费品实行各尽所能、按需分配;阶级和国家消亡,三大差别归于消失,人们精神境界极大提高,社会关系高度和谐。

四、历史地位

实现共产主义是历史发展的必然趋势,需要生产力的普遍发展和世界交往的充分展开,需要无产阶级和广大人民群众长期奋斗。它是党的最高理想和最终目标。

2、简述科学实践观的意义简答

答题骨架:先讲创立过程(马克思提纲、列宁、毛泽东、邓小平、习近平),再按教材四条意义展开:为辩证唯物主义奠基、为能动革命反映论奠基、为唯物史观奠基、提供思想方法工作方法,末尾收一句理论品格。易失分点:只讲实践是检验真理唯一标准一条;漏掉半截子唯物主义这一关键表述。

一、科学实践观的创立与发展

马克思、恩格斯以前的中外哲学都使用过实践概念,但都没有真正理解人类实践的本质。中国哲学把实践称为践行、实行或行,主要指道德伦理行为;康德把实践看成理性先天的道德活动,黑格尔把实践限定在抽象精神活动范围,费尔巴哈把实践等同于生物适应环境的活动。马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中系统论述实践观点,指出全部社会生活在本质上是实践的,提出检验真理的实践标准,强调问题在于改变世界。列宁提出生活、实践的观点是认识论的首要的和基本的观点,毛泽东把实践表述为主观见之于客观的东西,邓小平坚持实践是检验真理的唯一标准,习近平强调实践没有止境、理论创新也没有止境。科学实践观由此形成完整科学的理论体系。

二、为辩证唯物主义的创立奠定理论基础

旧唯物主义没能科学理解实践的本质,不懂得实践在社会生活和认识活动中的决定意义;唯心主义虽然抽象地发展了主体的能动方面,但同样不理解现实的感性活动对世界、对认识的根本意义。科学实践观克服了旧唯物主义的根本缺陷,批判并超越了唯心主义,从实践出发理解现实世界及其与人的关系,在实践基础上把唯物论和辩证法有机统一起来,为辩证唯物主义奠定了坚实基础,实现了哲学史上的革命。

三、为能动的、革命的反映论奠定理论基础

它深刻揭示实践观点是辩证唯物主义认识论首要的和基本的观点,指明实践是认识产生和发展的基础、动力和目的,也是真理与价值统一的基础,更是检验认识真理性的唯一标准。认识的辩证运动是实践与认识对立统一关系的具体的、历史的展开。这一观点不仅驳倒了唯心主义先验论和不可知论,而且克服了旧唯物主义直观反映论的缺陷,使认识论成为能动的、革命的反映论。

四、为唯物史观的创立奠定理论基础

旧唯物主义不理解人的实践活动是现实的、能动的活动,不理解物质生产实践在社会生活中的重要地位,因而不能理解社会存在对社会意识的决定作用,成为不彻底的半截子唯物主义。马克思从实践出发理解和说明社会生活的本质,认为以物质生活资料生产为根本的社会实践活动是人类社会存在和发展的基础,人类历史的真正发源地和社会发展规律的秘密只能到物质生产实践中去寻找。他把实践观点贯彻到社会历史领域,创立了历史唯物主义,实现了唯物辩证的自然观和历史观的统一。

五、为认识世界和改造世界提供基本方法

科学实践观充分强调实践在认识世界和改造世界中的能动作用,强调理论要付诸实践、指导实践,变为群众的行动,化为改造世界的物质力量。坚持这一思想方法和工作方法,有助于在改造客观世界的同时改造主观世界,更好发挥积极性、主动性和创造性,做到知行合一、守正创新,在实践中检验真理、发展真理。

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这份答案怎么来的:由本站已装入的《马克思主义基本原理(2023年版)》等教材知识库逐题生成,题号、题干直接取自这张卷子的真题数据,表述按教材规范口径组织(含「原理—方法论—结合实际」的分析题结构),并保留教材与经典著作的原文引用。
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