本题题干虽写作“简述”,但只要求三个要点,按名词解释的分值密度作答即可,四步走:出处与定位(1981 年十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》概括)→ 三个基本方面各自内涵 → 三方面统一的地位 → 当代要求。因本题按名词解释的字数控制,正文未展开毛泽东对“实事”“是”“求”的逐字解释,按论述版作答时可补上。最易失分处:①把“三大法宝”(统一战线、武装斗争、党的建设)当成活的灵魂;②实事求是漏掉“在实践中检验真理和发展真理”;③群众路线只答“一切为了群众”漏掉“从群众中来、到群众中去”。复习回《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第一章。
一、总判断与出处
本题要求“简述毛泽东思想活的灵魂。”活的灵魂,是贯串于毛泽东思想各个组成部分的立场、观点和方法,有三个基本方面,即实事求是,群众路线,独立自主;这一概括出自党的十一届六中全会《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。
二、实事求是
党的思想路线的核心,毛泽东思想的出发点、根本点,就是一切从实际出发,理论联系实际,在实践中检验真理和发展真理。
三、群众路线
党的生命线和根本工作路线:一切为了群众、一切依靠群众,是根本立场和宗旨;从群众中来、到群众中去,是根本的领导方法和工作方法。
四、独立自主
坚持独立思考、走自己的路,把立足点放在依靠自己力量的基础上,同时争取外援、学习外国一切有益的东西,坚决维护民族独立和国家主权,这是革命、建设、改革的基本立足点。
五、意义
三个方面相互贯通,集中体现马克思主义的立场观点方法,是毛泽东思想的精髓,新时代仍须坚持好、运用好。
本题是“要点罗列型”简答,但绝不能只抄十个标题。答题顺序按教材分组:先交代背景与基本方针(调动一切积极因素为社会主义事业服务),再按“前五条讲经济、后五条讲政治思想”把十条一一落实,最后点出“以苏为鉴、走自己的路”的实质与良好开端的地位。记忆口诀:前三条(重重、沿海内地、经防)、中两条(国家集体个人、中央地方)、后五条(民族、党非党、革命反革命、是非、中外)。复习回《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第四章社会主义建设道路初步探索。
一、提出的背景与基本方针
本题要求“简述《论十大关系》中十大关系的基本内容。”一九五六年四月,毛泽东作《论十大关系》的报告。当时苏共二十大暴露出苏联模式的缺点和错误,国内社会主义改造基本完成、经济建设全面展开,党必须以苏为鉴,独立自主地探索适合中国情况的社会主义建设道路。报告确定的基本方针,就是努力把党内党外、国内国外的一切积极因素,直接的、间接的积极因素,全部调动起来,为社会主义事业服务。
二、前三条讲经济关系,实质是中国的工业化道路
第一,重工业和轻工业、农业的关系。重工业是建设的重点,但决不能因此忽视农业和轻工业;多发展一些农业和轻工业,既能更好地满足人民需要,又能为重工业提供更多原料和资金,从长远看反而能使重工业发展得多些快些。由此形成以农业为基础、工业为主导、按农轻重次序安排国民经济的思路。
第二,沿海工业和内地工业的关系。要充分利用沿海工业基地,大力发展内地工业,使工业布局逐步平衡。
第三,经济建设和国防建设的关系。要加强国防,可靠的办法是增加经济建设费用、降低军政费用的比重,经济建设发展更快了,国防建设才会有更大的进步。
三、第四、五条讲利益兼顾与管理体制
第四,国家、生产单位和生产者个人的关系。必须兼顾国家、集体和个人三方面利益,既顾工厂也顾工人,既顾合作社也顾农民。
第五,中央和地方的关系。应在巩固中央统一领导的前提下扩大一点地方权力,给地方更多独立性,发挥中央和地方两个积极性,同时坚持统一计划和纪律,不搞各自为政。
四、后五条讲政治生活与思想文化领域
第六,汉族和少数民族的关系。着重反对大汉族主义,也要反对地方民族主义,诚心诚意帮助少数民族发展经济文化建设,巩固民族团结。
第七,党和非党的关系。坚持“长期共存、互相监督”,真正一心一意报效社会主义事业的民主党派都应同共产党共存、互相监督。
第八,革命和反革命的关系。对反革命要有正确的估量,分清罪与非罪的界限,给出路,把消极因素转化为积极因素。
第九,是非关系。党内党外都要有是非,对犯错误的同志实行惩前毖后、治病救人的方针,帮助他们改正错误。
第十,中国和外国的关系。一切民族、一切国家的长处都要学,政治、经济、科学、技术、文学、艺术中真正好的东西都要学,但必须有分析有批判地学,不能一切照抄、机械搬用。
五、十条关系的实质与历史意义
十条关系涵盖经济、政治、思想文化和国内外各个方面,基本线索就是调动一切积极因素、化消极因素为积极因素。它初步总结了我国建设的经验,标志着党探索中国社会主义建设道路的良好开端,是马克思主义同中国具体实际“第二次结合”的重要成果,为开创中国特色社会主义提供了宝贵经验和理论准备。
山东 985/211/学科A 收录 11 场真题
看这所院校的分数线与全部真题条数按卷面题号数出来(含(1)(2)这类小问)。有些回忆版整张卷子没写题号,这种场次按拆题记录的条数计,所以「共 N 条题目」是这张卷子实际的题目条数,不是母本里那个常年填 1 的旧字段。