2024年南开大学 思想政治教育学原理
思想政治教育理论与方法(2024)
思想政治教育理论与方法(2024)
答题骨架:先给「生命线」论断的出处脉络与概念界定(兼辨思想政治工作与思想政治教育),再讲理论根据(政治与经济、社会意识反作用、精神力量转化),然后分方向、动力、环境、素质四层讲保证作用,最后落到实践要求与小结对「无用论」「万能论」的双重防止。易失分点:只背论断不讲根据;把「生命线」与「中心环节」「基础工程」三个地位混为一谈;漏掉思想领先与业务工作结合这一实践指向。
一、论断的提出与基本含义
「思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线」,是党在长期奋斗中形成、并被关于建国以来党的若干历史问题的决议重申的一个基本论断,新时代进一步把它概括为党的优良传统、鲜明特色和突出政治优势。所谓生命线,是说它如同生命攸关的脉络贯穿于经济工作和其他一切工作之中,起着统领方向、提供动力、保证任务完成的作用。就概念看,思想政治工作比思想政治教育含义更宽,除理论教育与思想引导之外,还包括协调利益关系、处理人民内部矛盾等组织性实践活动;把它定位为一切工作的生命线,正是对这种宽领域、全方位地位的高度概括。
二、这一论断的理论根据
第一,政治与经济辩证关系的原理。政治是经济的集中表现,代表全局利益与根本方向,经济工作不可能脱离政治方向而孤立运行。第二,社会意识对社会存在具有能动的反作用。正确的思想理论一旦被群众掌握,就会变成改造社会、改造世界的物质力量,这是生命线得以成立的精神机制。第三,马克思主义关于人的学说的要求。一切工作都要靠人来完成,人的积极性创造性既受物质条件制约,也受精神状况支配,必须通过思想工作把人的因素充分调动起来。
三、「生命线」作用的具体体现
一是方向保证,保证经济工作和其他各项事业的社会主义性质与方向,防止只埋头事务而迷失政治方向;二是动力保证,通过理想信念教育、形势政策教育和激励引导,把精神力量转化为实干动力;三是环境保证,通过沟通情绪、化解矛盾、协调利益,为各项工作形成同心同向的合力;四是素质保证,通过持续教育提高人们的思想道德素质和科学文化素质,为事业发展提供合格的主体条件。
四、坚持这一地位的实践要求
一是围绕中心、服务大局,把思想政治工作同业务工作贯通起来,做到思想领先与业务推进同步;二是结合渗透,反对「两张皮」,把思想引导寓于管理、服务与文化活动之中;三是分类指导,针对不同地区、部门和群体确定具体目标,兼顾先进性要求与广泛性要求;四是领导带头,落实党委(党组)主体责任与一岗双责,以以身作则取信于民。
五、小结
生命线是对思想政治工作地位的形象概括,既反对把它看作可有可无的软任务,也反对把它夸大为可以代替一切具体业务的万能手段。只有把这一地位真正落到实处,各项工作才有统一的思想基础和持久的前进动力。
天津 985/211/学科A- 收录 15 场真题
看这所院校的分数线与全部真题条数按卷面题号数出来(含(1)(2)这类小问)。有些回忆版整张卷子没写题号,这种场次按拆题记录的条数计,所以「共 N 条题目」是这张卷子实际的题目条数,不是母本里那个常年填 1 的旧字段。