2025年东北大学 615 马克思主义基本原理
一、简答题(15x2)15×2
如何理解资本总公式与商品交换原则的矛盾
恩格斯《论权威》主要内容。
二、辨析题(15x2)15×2
在生产自动化条件下,科学技术是独立的剩余价值源泉
如何理解资本总公式与商品交换原则的矛盾
恩格斯《论权威》主要内容。
在生产自动化条件下,科学技术是独立的剩余价值源泉
答题骨架:先摆出资本总公式与简单流通公式的差别,再点明矛盾(等价交换与价值增殖不相容),接着按「等价交换不能产生、不等价交换也不能产生、流通之外更不能产生」三层排除,最后落在劳动力商品这一解决关键。易失分点:一是把矛盾说成「违反价值规律」——结论必须是不违反;二是漏掉「整个资本家阶级不能靠互相欺骗发财」这一环。复习书目:《马克思主义基本原理》第四章第二节,并参《资本论》第一卷第四章的流通分析思路。
一、什么是资本总公式
产业资本的流通采取 G—W—G′ 的形式:先用货币购买商品,再卖出商品换回更多的货币,收回的货币等于预付货币加一个增殖额,这个增殖额就是剩余价值,资本也就是带来剩余价值的价值。简单商品流通的公式是 W—G—W,为买而卖,目的是换取另一种使用价值;资本总公式却以增殖为目的,起点与终点都是货币,二者在动机和结果上根本相反。
二、矛盾的具体表现
商品交换遵循的原则,就是价值规律的要求:商品的价值量由社会必要劳动时间决定,交换以价值量为基础实行等价交换。如果交换是等价的,双方互相让渡的都是等量价值,流通前后价值总量不会增加,剩余价值无从产生。可是资本总公式显示的恰恰是流通结束时价值发生了增殖。于是出现表面上的冲突:按商品交换的等价原则,剩余价值不应产生;而资本主义现实中剩余价值确确实实产生了。这就是资本总公式与商品交换原则的矛盾,也可以说,是资本总公式同价值规律的矛盾。
三、等价交换与不等价交换都解释不了增殖
第一,等价交换只改变价值的存在形式,不改变价值量,谁也不会多出价值来。第二,用不等价交换解释也行不通:卖者高于价值出售所得正是买者所失,只是既得价值的再分配,社会价值总额并未增大;即使个别资本家精明善骗,整个资本家阶级也不可能靠互相欺骗发财——流通中的欺骗只能改变分配,不能创造剩余价值。第三,跳出流通之外同样不能解释:商品生产者离开市场就只同自己的劳动发生关系,他创造的价值不会超过自己劳动形成的价值,增殖必须有他人无偿劳动的参与。
四、矛盾在马克思那里的表述
于是问题被概括为:剩余价值不能从流通中产生,又不能不从流通中产生,资本的增殖必须既在流通中又不在流通中发生。流通是双方按等价原则互让价值的场所,而增殖又以流通为条件,离开买卖,资本的运动就中断了。这一看似悖论的表述,正是资本总公式矛盾的完整形态,它要求答案到商品的使用价值中去寻找。
五、矛盾的唯一解决:劳动力成为商品
关键在于市场上出现了一种特殊商品——劳动力,它的使用价值本身具有成为价值源泉的属性,即能够创造价值并且创造出比自身价值更大的价值。劳动力商品的价值由生产和再生产劳动力所需生活资料的社会必要劳动时间决定;资本家按等价交换购买劳动力,付的是它的价值,消费的是它的使用价值。在生产领域,工人的劳动时间超出补偿劳动力价值所必需的部分,超出部分凝结为剩余价值;产品回到流通领域按价值出售,增殖得到实现。可见货币转化为资本既以流通为条件,又以生产领域的雇佣劳动为真正源泉,整个过程并不违反等价交换原则和价值规律。资本总公式的矛盾由此得到解决,剥削的秘密也被揭开:劳动力成为商品,是货币转化为资本的前提。
辽宁 985/211 收录 9 场真题
看这所院校的分数线与全部真题条数按卷面题号数出来(含(1)(2)这类小问)。有些回忆版整张卷子没写题号,这种场次按拆题记录的条数计,所以「共 N 条题目」是这张卷子实际的题目条数,不是母本里那个常年填 1 的旧字段。