2025年北京科技大学 858 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
858中国化马克思主义(2025)
858中国化马克思主义(2025)
答题骨架:先定性戊戌维新是爱国救亡运动、政治改良运动和思想启蒙运动,再从促进民族觉醒、推动政治经济和文化改革、启发思想解放三层讲意义,然后讲其失败暴露的局限,最后讲历史地位。易失分点:只讲启蒙不讲爱国救亡,或不讲失败原因与教训。
一、运动性质
1898年的戊戌维新运动,是在甲午战败、瓜分危局加剧的条件下,以康有为、梁启超为代表、以光绪皇帝为依靠的资产阶级改良派发起的政治运动。它既是一次爱国救亡运动,又是一场资产阶级性质的政治改良运动,更是一次思想启蒙运动。
二、爱国救亡的意义
面对列强瓜分的严重危机,维新派高举救亡图存的旗帜,变法图强的口号同维护国家主权、争取民族独立紧密结合,激发了人民的爱国意识和民族觉醒。在中日甲午战争后民族危机空前严重的关头,这场运动成为中国人民挽救民族危亡的一次重要尝试,其爱国精神成为近代中国爱国主义传统的重要组成部分。
三、政治改良的意义
维新派冲破洋务派只在器物层面求变的局限,主张以变法图为根本,要求兴民权、设议院、实行君主立宪,试图以渐进的、和平的改革方式变革封建专制政治制度;同时主张奖励实业、振兴工商业,保护开矿筑路办学。这些主张虽多未实现,却在制度层面提出了资产阶级性质的改革纲领,是中国政治近代化进程中的一次重要探索。
四、思想启蒙的意义
维新派大力传播西方资产阶级的社会学说和自然科学知识,宣扬民权、平等、进化论等新思想,比较系统地介绍了西方的政治制度和经济理论;通过办学会、开报馆、立学堂、译书等措施开拓民智,其中京师大学堂的设立更是中国近代官办高等教育的开端。这场运动打破了思想禁锢,为民主革命思想的传播准备了条件,是中国近代第一次思想解放潮流。
五、失败暴露的局限与教训
维新派寄希望于没有实权的皇帝和少数军阀,不敢否定封建主义,惧怕人民群众,脱离占中国人口绝大多数的农民,加之守旧势力强大,变法只持续一百零三天便告失败。事实说明,在半殖民地半封建的中国,企图通过统治者自上而下的改良实现国家独立富强是行不通的,中国的出路只能是革命。
六、历史地位
戊戌维新是中国近代史上一次具有重要意义的进步运动,它在民族危亡关头促进了中华民族觉醒,为后来的辛亥革命准备了思想条件。维新志士以流血殉道的精神激励后人,说明改良道路在此时的中国已走到尽头。
答题骨架:先给鸦片战争的历史定位,再从社会性质、主要矛盾与革命任务、阶级与经济结构变动、思想文化转向、近代史主题五层论证,最后讲其作为屈辱史与抗争史双重起点的意义。易失分点:只讲战败割地,不讲社会性质与革命任务的转变。
一、基本判断
鸦片战争是中国近代史的起点。这场战争使中国开始由独立发展的封建社会变为半殖民地半封建社会,中国社会性质、主要矛盾和革命任务都发生了根本变化,中国历史由此进入一个新时期。
二、社会性质的变化
战前的中国是主权独立的封建国家。《南京条约》及其后的系列不平等条约,使中国领土、领海、司法、关税等主权遭到严重破坏,西方列强通过协定关税、领事裁判权、片面最惠国待遇控制中国经济命脉和政治生活,中国由独立国家逐步沦为半殖民地;同时,列强的侵略又促使自然经济解体,客观上刺激了资本主义因素的产生,使中国不再是完全的封建社会。半殖民地半封建是近代中国最基本的国情。
三、主要矛盾与革命任务的变化
社会性质变化引起矛盾变化,帝国主义与中华民族的矛盾、封建主义与人民大众的矛盾成为占支配地位的主要矛盾,前者又是各种矛盾中最主要的矛盾。由此,中国人民的革命任务由反对本国封建统治,变为对外反对帝国主义侵略争取民族独立、对内反对封建主义争取人民解放,中国进入反帝反封建的旧民主主义革命时期。
四、经济结构与阶级关系的变化
外国商品倾销和原料收购瓦解着小农业与家庭手工业的结合,大量农民和手工业者破产;近代工业在通商口岸兴起,产生了中国最早的产业工人和民族资产阶级,也出现了买办阶层。社会阶级结构由地主与农民的两极,变为多阶级并存的复杂结构,为新的革命力量准备了条件。
五、思想文化的变化
闭关自守被打破,一部分人从「天朝上国」的迷梦中醒来。林则徐组织编译西方书报,被称为近代中国开眼看世界的第一人;魏源提出「师夷长技以制夷」,成为近代学习西方的口号。向西方寻求救国真理的思潮由此兴起,近代中国的思想解放由此开始。
六、双重起点
鸦片战争既是中华民族遭受百年屈辱的开端,也是中国人民争取民族独立和人民解放斗争的开端。三元里抗英等斗争显示了人民的力量。此后中国近代史贯串着侵略与反侵略、压迫与反抗两条线索,而反帝反封建是历史的主题。因此,鸦片战争成为中国近代史的起点,是由它引起中国社会性质的根本变化决定的。
北京 211/学科B 收录 8 场真题
看这所院校的分数线与全部真题条数按卷面题号数出来(含(1)(2)这类小问)。有些回忆版整张卷子没写题号,这种场次按拆题记录的条数计,所以「共 N 条题目」是这张卷子实际的题目条数,不是母本里那个常年填 1 的旧字段。