2025年南昌大学 657 马克思主义基本原理(回忆版一)
657马克思主义基本原理(2025)
一、选择题(10x2)10×2
暂缺
657马克思主义基本原理(2025)
暂缺
答题骨架:先给现实的人的定义,再分需要、社会关系、历史展开三个要点,继而讲它是唯物史观的逻辑起点,最后与抽象的人对比点出意义。易失分点:漏掉人的本质是一切社会关系的总和,或把它答成一般的人的定义。
一、基本定义
现实的人是指处于一定社会关系和历史条件之中,从事物质生产实践,通过首先满足吃穿住行等需要而创造历史的具体的、活动着的人,是唯物史观考察社会历史的出发点。
二、内涵要点
第一,现实的人有肉体组织和多种需要,生产物质生活本身是第一个历史活动;第二,现实的人总是在一定社会关系中活动,人的本质在其现实性上是一切社会关系的总和;第三,现实的人历史地发展着,其需要、能力和交往形式随实践发展而变化。
三、理论地位
马克思、恩格斯在《德意志意识形态》中以现实的人为出发点确立唯物史观,从物质生产活动出发揭示生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾运动规律,使历史研究成为真正的科学。
四、辨析与意义
它既不同于唯心主义抽象的人,也不同于旧唯物主义孤立的人,表明人们自己创造自己的历史又受既定条件制约,为群众史观和人民至上立场奠定了哲学基础。
答题骨架:先给基本原理的教材定义,再讲三大组成部分与核心观点,接讲立场与方法,最后落到指导意义与坚持基本原理同发展创新的关系。易失分点:把基本原理与马克思主义全部具体论断混同,漏掉经过实践反复检验这一限定。
一、基本定义
马克思主义基本原理是对马克思主义立场观点方法的集中概括,是马克思主义在其形成、发展和运用过程中经过实践反复检验而确立起来的具有普遍真理性的理论,体现马克思主义的根本性质和整体特征,体现科学性和革命性的统一。
二、体系构成
它由马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义三个部分组成,三者有机统一。核心内容包括世界统一于物质、矛盾运动规律、实践与认识的辩证关系、社会存在决定社会意识、劳动价值论和剩余价值学说、两个必然等。
三、立场与方法
基本立场是以无产阶级和全人类解放为己任,一切为了人民、一切依靠人民;基本方法是唯物辩证法,包括实事求是、矛盾分析、阶级分析等,三者内在一致,构成不可分割的整体。
四、地位与意义
基本原理具有普遍的、根本的和长远的指导意义,坚持它是推进马克思主义中国化时代化的前提;把它当作教条,或者宣布它过时,都是错误的。
答题骨架:先界定客体主体化是实践结构中客体向主体的运动,再与主体客体化对照,之后从物质、精神、社会三层展开表现,最后点理论意义。易失分点:把客体主体化与主体客体化方向说反。
一、基本定义
客体主体化是实践基本结构中双向运动的一个方向,指主体通过实践对客体的消化和占有,使客体的属性、规律和要素转化为主体的自身存在的组成部分,使属物的东西获得为我的意义。
二、与主体客体化的对照
二者方向相反、互为条件。主体客体化是主体本质力量的对象化,主体的目的和方案转化为客体的存在,凝结为实践成果;客体主体化则是实践成果的内化,创造的物及其规律反过来丰富主体的生活、提升主体的能力。二者在同一实践过程中同时完成。
三、具体表现
在物质层面,自然物和人工物转化为生存与发展的手段,满足人的需要;在精神层面,物的规律内化为认识结构和理性尺度;在社会层面,交往成果转化为个体素养和社会力量的提升。
四、理论意义
它表明实践是主体与客体、世界与自我统一的基础,人既改造世界又改造自身;这一过程受具体历史条件制约,必须坚持合规律性与合目的性的统一。
答题骨架:先释金融创新的含义,再放到金融自由化与金融垄断资本发展的背景下考察,继而讲其双重效应特别是虚拟化与危机,最后点实质与启示。易失分点:只讲积极作用,漏掉马克思主义对脱离实体经济、危机频发的批判。
一、基本含义
金融创新是指在金融工具、金融服务、金融市场、金融机构和金融监管等层面,由金融资本逐利驱动而作出的变革与创造,是资本主义垄断阶段金融领域的重要现象。
二、历史背景
二战后特别是二十世纪七十年代以来,主要资本主义国家推行金融自由化,信息技术提供了技术手段,衍生品、资产证券化、电子交易等新业态大量涌现,金融垄断资本迅速膨胀,成为垄断资本的主要存在形态。
三、双重效应
金融创新在一定时期内增强了资金配置和风险转移能力。但在资本主义制度下,它推动虚拟资本过度膨胀,使金融经济脱离实体经济自我循环,造成经济虚拟化、产业空心化,金融危机频发,二〇〇八年国际金融危机就是其集中表现。
四、实质与启示
其实质是资本主义金融体系在制度框架内的自行调整,没有改变资本攫取剩余价值的剥削关系,也没有消除资本主义基本矛盾。这警示金融应回归服务实体经济的本位,防范系统性风险。
江西 211/双一流/学科B 收录 8 场真题
看这所院校的分数线与全部真题条数按卷面题号数出来(含(1)(2)这类小问)。有些回忆版整张卷子没写题号,这种场次按拆题记录的条数计,所以「共 N 条题目」是这张卷子实际的题目条数,不是母本里那个常年填 1 的旧字段。