答题骨架：先精确定义历史思维能力，再讲核心内涵、主要特征，最后点出地位意义。易失分点：把历史思维能力与历史知识混同、未突出唯物史观指导与人民立场。

一、定义

历史思维能力，是运用历史唯物主义观点和方法观察、分析历史进程与社会发展，把握历史规律和发展趋势的思维能力，是马克思主义政党科学决策的重要思想基础。

二、核心内涵

第一，以唯物史观为指导，承认生产力与生产关系的矛盾运动推动历史发展，把社会存在作为历史分析的根本出发点。第二，坚持人民群众是历史创造者的立场，从广大人民的实践活动中认识历史前进的动力。第三，在具体的历史条件下具体分析事件与人物，反对脱离时代背景的抽象评判。

三、主要特征

它具有实践性，源于对历史经验的总结升华；具有前瞻性，在把握规律中预见发展趋势；具有批判性，能够辨别历史虚无主义错误观点，增强历史主动精神。

四、地位与意义

历史思维能力是习近平总书记强调的七种思维能力之一，有助于在复杂局势中看清方向与潮流，坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。

答题骨架：先定义实践并点明其认识论地位，再讲三个基本特征，列基本形式，最后讲地位意义。易失分点：混淆自觉能动性与动物本能、遗漏直接现实性。

一、定义

实践是人类能动地改造客观世界的物质性活动，是主观见之于客观的对象化过程，也是马克思主义认识论首要的、基本的观点。

二、基本特征

第一，客观实在性，实践是物质性的感性活动，具有直接现实性，能把观念变为现实。第二，自觉能动性，实践是有目的、有意识的活动，区别于动物的本能活动。第三，社会历史性，实践在社会关系中进行并受历史条件制约。

三、基本形式

生产实践是最基本的形式，处理人与自然的关系；社会关系实践调整人与人的关系；科学实验是探索性的实践活动。

四、地位与意义

实践是认识的来源、动力、目的和检验真理的唯一标准，实践观点奠定了马克思主义哲学区别于一切旧哲学的根本特征。

答题骨架：先定义真理并指出主客观二重性，再讲客观性与一元性，讲绝对性与相对性，最后讲真理与价值统一。易失分点：把真理形式客观化、混淆绝对性与相对性。

一、定义

真理是标志主观认识与客观实际相符合的哲学范畴，是人们对客观事物及其规律的正确反映。其形式是主观的，内容是客观的。

二、客观性与一元性

真理的内容来自客观对象，不依赖于主体意志，这是真理一元论的基础。检验真理的唯一标准是客观的社会实践，而非主观感觉或多数意见。

三、绝对性与相对性

绝对性指真理无条件地正确反映客观；相对性指其在广度和深度上受历史条件限制。二者辩证统一，真理是不断由相对走向绝对的过程。

四、真理与价值

真理原则要求按客观规律办事，价值原则要求满足人的需要，二者在实践中统一。追求真理是认识的根本任务。