答题骨架：先界定实践的科学含义与三个基本特征，再讲实践的基本结构、基本形式和对认识的决定作用，最后落到实践观点的理论创新意义与现实意义。易失分点：把实践说成纯认识活动或精神活动，漏掉客观实在性这一首要特征；把物质生产实践与其他形式并列，不点明其最基本地位；理论意义只写「很重要」而不落到唯物史观与哲学变革。

一、实践的科学含义

实践是人类能动地改造世界的社会性的物质活动，是主观见之于客观的活动。实践具有三个基本特征：第一，客观实在性，实践的主体、对象、手段和结果都是可感知的客观存在，实践受客观条件和客观规律的制约，人们不能随心所欲地选择实践的条件；第二，自觉能动性，实践是有目的、有意识地进行的活动，人在实践之前就在观念中形成了活动的结果，这是人的实践活动区别于动物本能活动的根本标志；第三，社会历史性，实践总是在一定的社会关系中展开，并随着历史条件的变化而不断改变自己的内容和形式。

二、实践的基本结构与基本形式

实践由实践主体、实践客体和实践中介三个基本要素构成。实践主体是具有一定主体能力、从事现实社会实践活动的人，有个人主体、群体主体和人类主体三种形态；实践客体是实践活动所指向的对象，客观事物只有被纳入主体实践范围并与之相互作用时才成为现实的客体；实践中介是各种工具、手段以及运用和操作这些工具的程序和方法。实践的形式多种多样，基本形式有物质生产实践、社会政治实践和科学文化实践，其中物质生产实践是最基本的实践活动，是决定其他一切活动的基础。

三、实践对认识的决定作用

实践是认识的来源。一切真知都来源于实践，人们通过实践接触事物的现象并深入其本质；实践是认识发展的动力，实践不断提出新的课题、提供新的手段和经验材料，推动认识向前发展；实践是认识的目的，认识世界的根本目的在于改造世界；实践是检验认识真理性的唯一标准，认识是否与客观实际相符合，只能由实践的结果来判定。列宁指出，生活、实践的观点，应该是认识论的首要的和基本的观点。

四、实践观点的理论创新意义

科学的实践观是马克思、恩格斯的重大理论贡献。它克服了旧唯物主义只从客体的、直观的形式去理解事物、不懂得实践意义的根本缺陷，为辩证唯物主义奠定了坚实基础；它揭示了社会生活在本质上是实践的，指出物质生产实践是人类社会存在和发展的基础，为唯物史观的创立提供了理论前提；它把唯物主义与辩证法、自然观与历史观在实践的基础上统一起来，实现了哲学史上的革命变革，使哲学由单纯解释世界转向改造世界。

五、实践观点的现实意义

坚持实践第一的观点，就要一切从实际出发、实事求是，把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，反对本本主义和教条主义；就要尊重人民群众的首创精神，善于从群众的实践创造中总结经验、汲取智慧；就要坚持守正创新，推动实践创新与理论创新良性互动，在强国建设、民族复兴的伟大实践中不断开辟马克思主义中国化时代化新境界。

答题骨架：先交代第一批不平等条约的构成，再分述主权危害与经济危害，最后落到社会性质变化与近代史起点。易失分点：只写《南京条约》而漏掉《虎门条约》《望厦条约》《黄埔条约》；把割让说成香港全境。

一、第一批不平等条约的构成

1842年8月，清政府与英国签订《南京条约》，这是中国近代史上第一个不平等条约。此后又有1843年中英《虎门条约》、1844年中美《望厦条约》和中法《黄埔条约》，第一批不平等条约由此形成体系。

二、对主权和领土的危害

割占香港岛，破坏领土主权；开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸，外国船舰可在领海自由航行，破坏领海主权；外国人享有领事裁判权，破坏司法主权；协定关税使中国丧失关税自主权。

三、经济与社会危害

巨额赔款加重清政府的财政危机，负担最终转嫁到农民身上；通商口岸成为列强经济侵略的基地，洋货倾销冲击中国手工业和农业；鸦片走私与白银外流加剧，社会矛盾日益尖锐。

四、社会性质与历史地位

这批条约使中国的主权和领土完整遭到严重破坏，中国开始沦为半殖民地半封建社会，社会主要矛盾和两大历史任务由此发生变化，中国近代史以1840年鸦片战争为开端。

答题骨架：先给判断——对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心，再讲三条理由，然后概述其主要内容，最后落到矛盾分析法与两点论重点论。易失分点：把实质与核心误答成质量互变规律或否定之否定规律；只列规律名称而不说明「为什么是核心」。

一、实质与核心的界定

唯物辩证法的实质与核心是对立统一规律。列宁明确指出，对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心；是否承认事物的内部矛盾，是辩证法和形而上学分歧的焦点。

二、何以成为实质与核心

第一，它揭示了事物发展的源泉和动力，回答了事物为什么发展；第二，它是贯穿其他规律和范畴的中心线索，量变质变规律、否定之否定规律都是它的展开和表现；第三，矛盾分析法是唯物辩证法最根本的认识方法。

三、对立统一规律的基本内容

矛盾即对立统一，同一性有条件、相对，斗争性无条件、绝对，斗争性寓于同一性之中；矛盾具有普遍性和特殊性，共性寓于个性，这是关于事物矛盾问题的精髓；事物的性质由主要矛盾的主要方面决定。

四、方法论意义

坚持两点论与重点论统一，既全面看问题又抓住重点和主流；坚持具体问题具体分析这一马克思主义的活的灵魂；反对形而上学的一点论、均衡论。