答题骨架:先点明列宁命题及「实质」「核心」两层含义,再讲它揭示发展的源泉动力、是理解其他规律范畴的钥匙、是矛盾分析法的根据,最后辨析核心不等于唯一。易失分点:只罗列矛盾的含义与属性,不讲它为什么是核心;把「实质和核心」说成唯物辩证法的唯一内容;漏掉矛盾分析法这一方法论落点。
一、命题的提出与内涵
列宁明确提出对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心,毛泽东在《矛盾论》中作了系统阐发。所谓实质,是指唯物辩证法作为一种发展观,其根本精神在于承认事物内部的矛盾性是事物发展的源泉;所谓核心,是指它在这一理论体系中处于中心和支配地位,是贯穿其他规律和范畴的一条红线。这一判断不是主观认定,而是由对立统一规律在辩证法体系中的地位和作用决定的。
二、它揭示了事物发展的源泉和动力
唯物辩证法认为,事物发展的根本原因不在事物外部,而在事物内部的矛盾性。矛盾双方又同一又斗争:同一性使矛盾双方相互依存,为事物的存在和发展提供条件,并使事物保持相对稳定;斗争性推动矛盾双方力量对比发生变化,最终引起统一体分解,实现旧事物向新事物的转化。这就科学回答了事物为什么发展这一辩证法的首要问题,从根本上否定了把发展归于外力推动的形而上学外因论,也同唯心主义辩证法划清了界限。
三、它是理解其他规律和范畴的钥匙
量变质变规律所讲的量变与质变,实质是矛盾双方力量消长引起事物性质更替的过程;否定之否定规律所揭示的肯定与否定、前进性与曲折性,是矛盾双方对立统一在过程中的展开;内容与形式、本质与现象、原因与结果、必然与偶然、现实与可能这五对基本范畴,每一对都是对立统一关系。因此,只有把握对立统一规律,才能理解其他规律和范畴的内在根据,它是贯穿唯物辩证法整个体系的主线。
四、它是认识世界和改造世界的根本方法
把对立统一规律运用于认识和实践,就是矛盾分析法。它要求承认矛盾的普遍性,坚持全面看问题,反对一点论;要求研究矛盾的特殊性,坚持具体问题具体分析,这是马克思主义活的灵魂;要求区分主要矛盾与次要矛盾、矛盾的主要方面与次要方面,坚持两点论与重点论的统一。我们党在各个历史时期正确判断社会主要矛盾、制定正确的路线方针政策,靠的就是这一根本方法。新时代我国社会主要矛盾的转化及其科学把握,就是运用矛盾分析法的典范。
五、结论与必要辨析
同时应当明确,说对立统一规律是实质和核心,并不意味着它是唯物辩证法唯一的内容,也不意味着可以离开联系和发展的总特征、其他规律和范畴而孤立地讲矛盾。唯物辩证法是包含两大总特征、三大基本规律、五对基本范畴和辩证思维方法的完整体系,对立统一规律是其中的核心而不是全体。只有既抓住核心又把握体系,才能完整准确地坚持和运用唯物辩证法。
答题骨架:先给定义(价值判断、对客观价值关系的主观反映),再讲四个特点(对象是价值关系、结果与主体相关、依赖双重认识、有科学与非科学之分),最后点明检验标准与最高标准。易失分点:把价值评价等同于事实认识;把主体性说成主观随意性;漏掉「最高标准是最广大人民利益」这一踩分点。
一、基本含义
价值评价即价值判断,是主体对客体的价值以及价值大小所作的评判,是对客观价值关系的主观反映,属于价值认识形式,与以客体自身为对象的事实认识相区别。
二、以价值关系为认识对象
价值评价的对象不是客体本身,而是主体和客体之间的价值关系,它回答的是客体对主体有无意义、意义大小的问题。
三、评价结果与主体直接相关
评价以主体需要为内在尺度,同一客体对不同主体往往有不同的评价,评价结果依主体特点而转移,具有鲜明的主体性。但主体性不等于主观随意性,科学的评价必须以客观价值关系为基础。
四、依赖对客体与主体的双重认识
评价是否正确,既取决于对客体属性及其本质的认识,也取决于对主体自身需要的认识,二重认识的统一是科学评价的前提。
五、有科学与非科学之分
价值评价并非都是科学的。只有反映社会历史发展趋势、符合最广大人民根本利益的评价才是科学的,其检验标准归根到底是社会实践。
四川 211/双一流/学科B- 收录 11 场真题
看这所院校的分数线与全部真题条数按卷面题号数出来(含(1)(2)这类小问)。有些回忆版整张卷子没写题号,这种场次按拆题记录的条数计,所以「共 N 条题目」是这张卷子实际的题目条数,不是母本里那个常年填 1 的旧字段。