答题骨架：内涵界定→实事求是的方法→辩证分析的方法→群众路线的方法→意义。易失分点：把基本方法等同于具体方法。

一、基本方法的涵义

马克思主义的基本方法，是马克思主义世界观在认识和实践中的自觉运用，是观察问题、分析问题、解决问题的根本原则，而不是可以随意套用的具体技巧。

二、实事求是的方法

实事求是是马克思主义活的灵魂，要求一切从实际出发，尊重客观规律，把理论同具体实际相结合，反对从本本出发、从主观愿望出发。

三、辩证分析的方法

包括矛盾分析法、历史分析法和阶级分析法。矛盾分析法要求抓住主要矛盾和矛盾的主要方面；历史分析法要求把问题放在一定历史条件下考察；阶级分析法要求分析社会现象的阶级实质。

四、群众路线的方法

从群众中来、到群众中去，把群众的分散意见集中起来化为系统的领导意见，再回到群众中去指导实践。这是马克思主义认识论在领导工作中的运用。

五、学习基本方法的要求

学习马克思主义基本方法，重在掌握其精神实质，把实事求是、辩证分析、群众路线贯通起来，在解决实际问题中提高理论思维能力。

答题骨架：列宁的物质定义→定义的三层含义→物质的根本属性与存在形式→理论意义。易失分点：把物质等同于具体实物。

一、物质范畴的提出

物质范畴是唯物主义哲学的基石。列宁在总结自然科学新成就、同唯心主义作斗争的过程中对物质作出了科学界定，使唯物主义发展到辩证唯物主义的新阶段。

二、定义的三层含义

其一，物质是客观实在，具有不依赖于意识的独立性；其二，物质可以被认识，不是不可捉摸的自在之物；其三，物质范畴是对一切具体物质形态共同本质的抽象。

三、根本属性与存在形式

运动是物质的根本属性和存在方式，既没有不运动的物质，也没有无物质的运动。时间和空间是运动着的物质的存在形式，具有客观性和无限性。

四、哲学意义

列宁的物质定义以客观实在性为唯一标准，划清了唯物主义与唯心主义、可知论与不可知论、辩证法与形而上学的界限，为科学解决哲学基本问题奠定了基础。

答题骨架：含义→两方面的表现→与绝对性的关系→方法论意义。易失分点：把相对性理解为不可靠。

一、真理相对性的涵义

真理的相对性，是指任何真理都只是对客观事物一定范围、一定层次的近似正确的反映，其正确性是有限度的、有条件的，而不是终极的、穷尽的。

二、两方面的表现

从广度看，任何真理都只反映客观世界的一定范围、一定部分，认识有待扩展；从深度看，任何真理都只达到一定层次的本质，认识有待深化。

三、与绝对性的关系

真理的相对性与绝对性是辩证统一的。绝对真理寓于相对真理之中，相对真理不断向绝对真理转化。否认真理的相对性会导致思想僵化，否认真理的绝对性会走向相对主义和怀疑论。

四、方法论要求

承认真理的相对性，就要反对思想僵化和迷信权威，坚持在实践中不断推进认识，同时反对借相对性否认客观真理的相对主义倾向。

答题骨架：含义→产生的两个条件→发展形式→地位。易失分点：遗漏社会分工与私有制两个条件。

一、商品经济的涵义

商品经济是以交换为目的的经济形式，区别于自给自足的自然经济。它的存在以社会分工和生产资料分属不同所有者为前提，是人类社会经济发展不可逾越的阶段。

二、产生的两个条件

一是社会分工，生产者各自生产不同的产品，彼此需要对方的产品；二是生产资料和劳动产品属于不同的所有者，交换必须遵循等价原则。前者是前提，后者具有决定意义。

三、发展形式

商品经济经历了简单商品经济和发达商品经济两个阶段。简单商品经济以生产者自己劳动为基础，发达商品经济以社会化大生产为基础，后者在资本主义制度下得到充分发展。

四、历史地位

商品经济是社会生产力发展到一定阶段的产物，又是生产力进一步发展的形式。我国发展社会主义市场经济，正是自觉运用这一形式发展社会生产力。

答题骨架：含义→在生产关系中的地位→与所有权、经营权的区别→社会主义公有制为主体。易失分点：把所有制等同于所有权。

一、所有制的涵义

生产资料所有制是人们在生产资料占有过程中形成的人与人之间的经济关系，回答生产资料归谁所有、由谁支配的问题，是生产关系体系中的基础性关系。

二、在生产关系中的地位

生产资料所有制是生产关系的基础，并进而决定人们在生产中的地位和相互关系，决定产品的分配方式。它构成一定社会经济制度的基础，是区分社会经济形态的根本标志。

三、与所有权、经营权的区别

所有制是经济关系范畴，所有权是它的法律表现，经营权则是所有权在经营过程中的具体实现形式。同一所有制可以采取不同的经营方式。

四、我国的所有制结构

我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。这一制度由社会主义性质和初级阶段的生产力水平共同决定，是共同富裕的制度基础。