按名词解释作答，紧扣「理论贡献」而非泛讲实事求是内涵。骨架：先讲1930年《反对本本主义》的初步提出，再讲1937年两论的认识论辩证法论证，接着讲1938年马克思主义中国化命题与1941年《改造我们的学习》的科学界定，最后讲延安整风与七大使其在全党确立。易失分点：不可把「没有调查，没有发言权」的出处写成《实践论》；《改造我们的学习》是对实事求是的界定而非首次提出；「是」指客观事物的内部联系即规律性，不能解释为是非之是。

一、初步提出

1930年毛泽东在《反对本本主义》中提出「没有调查，没有发言权」，强调中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况，反对教条主义，标志着实事求是思想路线的初步形成。

二、哲学论证

1937年《实践论》《矛盾论》从认识论和辩证法上论证了这条路线：实践是认识的来源和检验真理的唯一标准；矛盾普遍性寓于特殊性之中，必须具体问题具体分析，为实事求是奠定了哲学基础。

三、科学界定

1938年六届六中全会提出马克思主义中国化命题。1941年《改造我们的学习》科学界定实事求是：「实事」就是客观存在着的一切事物，「是」就是客观事物的内部联系即规律性，「求」就是我们去研究，号召理论联系实际、反对主观主义。

四、全党确立

延安整风以反对主观主义为中心，使实事求是思想路线在全党确立；党的七大把毛泽东思想确立为指导思想，实事求是成为全党根本的思想方法和工作方法。

答题骨架：先讲1984年有计划商品经济、1987年十三大、1992年南方谈话到十四大的形成过程，再分四层讲主要内容（计划市场都是手段、二者各有长短须结合、市场在国家宏观调控下起基础性作用、与社会主义基本制度结合），接着讲理论创新与三重意义，最后讲历史地位。易失分点：计划与市场是经济手段而非制度标志，不能写成社会主义只能搞计划经济；「基础性作用」是十四大表述，不可提前写成「决定性作用」；共同富裕是根本原则而非分配方式。

一、理论的形成过程

改革开放之初，党逐步突破把计划与市场对立起来的传统观念。1984年十二届三中全会提出公有制基础上的有计划的商品经济，1987年党的十三大提出国家调节市场、市场引导企业的运行机制。1992年初，邓小平在南方谈话中指出，计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。同年党的十四大把建立社会主义市场经济体制确立为经济体制改革的目标。

二、关于计划与市场关系的基本判断

计划和市场都是经济手段，本身不具有社会基本制度的属性，不是区分社会主义与资本主义的标志。这一判断从根本上解除了把二者看作社会制度范畴的思想束缚，为在社会主义条件下发展市场经济扫清了理论障碍。

三、关于市场机制与宏观调控相结合

市场对资源配置反应灵敏、效率较高，但存在自发性、盲目性和滞后性；计划能够从全局上保持总量平衡和结构协调，但容易抑制经济活力。二者各有长短，应当有机结合。社会主义市场经济体制，就是要使市场在社会主义国家宏观调控下对资源配置起基础性作用，实现市场机制与宏观调控的内在统一。

四、关于市场经济与社会主义基本制度的结合

市场经济必须与社会主义基本制度相结合，坚持以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，坚持以按劳分配为主体，坚持共同富裕的根本原则，防止两极分化。这是社会主义市场经济的特色和优势所在，也是区别于资本主义市场经济的根本点。

五、理论的重大意义

理论上，它把社会基本制度与经济体制、经济手段区分开来，科学回答了社会主义条件下怎样配置资源这一重大问题，丰富和发展了马克思主义政治经济学和科学社会主义，是邓小平理论的重要组成部分。实践上，它为确立社会主义市场经济体制改革目标提供了直接理论依据，推动社会生产力、综合国力和人民生活水平显著提高。方法论上，它体现了坚持解放思想、实事求是，以三个有利于作为判断改革和各方面工作是非得失的标准。

六、历史地位

这一理论是马克思主义中国化的重要成果，为后来提出使市场在资源配置中起决定性作用、更好发挥政府作用提供了理论源头和思想先导，至今仍是深化经济体制改革、完善社会主义市场经济体制的基本遵循。