2024年华中师范大学 704 马克思主义基本原理
专业课一704马克思主义基本原理与发展史(2024)
专业课一704马克思主义基本原理与发展史(2024)
答题骨架:先作判断(命题正确,系恩格斯《反杜林论》关于自由与必然的经典表述),再讲必然与自由的辩证关系,然后补两重规定(自由不止于认识,更在于实践改造;自由受社会历史条件制约),再辨析四种错误理解,最后落到现实意义。易失分点:只讲认识必然不讲改造世界,把辩证唯物主义自由观降为唯理论;漏掉自由的具体性、历史性与阶级社会条件。
一、命题出处与总体判断
这句话出自恩格斯《反杜林论》,是马克思主义自由观的经典表述。它把自由规定为人在认识自然界必然性的基础上支配我们自己和外部自然,科学揭示了自由与必然的辩证关系,同唯心主义脱离规律谈随心所欲的「绝对自由」、同旧唯物主义把人看成规律奴仆的消极顺从都划清了界限。这一命题方向是正确的,但须同实践观点、同社会历史条件结合起来理解,否则容易被曲解为「认识即自由」的唯理论。
二、原理依据:自由以必然为前提
必然是不依赖于人的意识而存在的自然和社会发展所固有的客观规律。规律既不能被创造也不能被消灭,只能被认识和利用,因此自由不是摆脱规律,恰恰以承认规律的客观性为前提。恩格斯指出,自由不在于幻想中摆脱自然规律而独立,而在于认识这些规律,从而能够有计划地使自然规律为一定的目的服务。可见自由是对必然的认识和对客观世界的改造。
三、不可缺少的两重补充
第一,自由不止于认识,更在于改造。只在观念中把握必然,还只是精神上的自由;只有通过实践把规律性认识用于既定目的的实现,自由才由可能变为现实。认识是自由的条件,实践是自由的现实途径。第二,自由是社会历史的产物,受生产方式和社会关系的制约。人支配外部自然的程度取决于生产力与科学技术水平,人支配自身和社会的程度取决于社会制度。在阶级社会中,剥削与压迫本身就是支配人的盲目必然性;只有变革使人受异己力量支配的社会关系,才能实现每个人自由而全面的发展,完成从必然王国向自由王国的飞跃。
四、需要辨析的几种错误理解
一是把自由当作任性与随心所欲,否认客观规律,陷入唯心主义意志自由论;二是把自由等同于摆脱一切约束,忽视自由总是具体的、历史的、有条件的;三是把自由仅仅归结为对必然的认识,否认实践的改造作用,滑向宿命论;四是以规律的客观性否定主观能动性。正确态度是坚持尊重客观规律与发挥主观能动性的辩证统一。
五、现实意义
这一原理是党的思想路线的哲学基础,要求我们一切从实际出发、按客观规律办事,反对超越阶段、急于求成,又在实践中不断深化规律性认识。推进中国式现代化,既要把握经济发展、自然生态和共产党执政的规律,把按规律办事与满足人民需要统一起来,又要通过发展生产力、完善社会主义制度,为人的自由全面发展创造条件。
答题骨架:原题缺收,不作虚构命题。按四步给内容:说明题干情况;辨析题通用作答路径;辨析命题的四种类型及各自处理;本题所属知识板块。易失分点:判断与论证脱节,只抄原理不回应命题。原题补齐后应按原题重写本条。
一、题干情况说明
本题题目原文未收集到,卷面仅存题型与字数区间,无命题可判、无设问可依。为不虚构考点,此处只给辨析题的作答规范与所属原理板块,原题补齐后应重写本条。
二、辨析题的作答路径
先作判断,指明命题正确、错误抑或片面、有条件,判断须置于段首;再析错因,说明它夸大、割裂或混淆了什么;继而复述原理的完整内容与方法论要求;最后点明现实意义。忌只作判断而不论证,忌只抄原理而不回应命题。
三、辨析命题的四种类型
全对型须补依据与边界;全错型须指出其颠倒的关系并给出规范表述;片面型先肯定合理内核,再补齐被忽略的另一面;条件型须讲明成立条件,越界即成谬误。
四、本题所属知识板块
同卷辨析题集中于马克思主义哲学与科学社会主义,涉及自由与必然、商品经济内在矛盾、时代与理论、国家资本主义。本题宜按唯物论、辩证法、认识论、唯物史观、政治经济学、科学社会主义六个板块定位后作答。
湖北 211/学科A 收录 9 场真题
看这所院校的分数线与全部真题条数按卷面题号数出来(含(1)(2)这类小问)。有些回忆版整张卷子没写题号,这种场次按拆题记录的条数计,所以「共 N 条题目」是这张卷子实际的题目条数,不是母本里那个常年填 1 的旧字段。