2024年厦门大学 866 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
专业课二(2024)
专业课二(2024)
答题骨架:先定位(1956年陈云在党的八大提出,属于社会主义建设道路初步探索成果),再完整陈述三个主体三个补充的三组对应内容,然后点明实质,最后简评地位。易失分点:漏掉统一市场一条;把提出者写成毛泽东;背景错写成改革开放时期;与过渡时期总路线混淆。
一、提出背景
1956年社会主义改造基本完成后,我国照搬苏联高度集中的计划经济体制,出现统得过死、活力不足等问题。陈云在党的八大上提出「三个主体、三个补充」,是党「以苏为鉴」、探索适合中国国情建设道路的重要成果。
二、核心内容
在工商业经营方面,国家经营和集体经营是主体,附有一定数量的个体经营为补充;在生产计划方面,计划生产是主体,国家计划许可范围内的自由生产为补充;在社会主义统一市场里,国家市场是主体,附有一定范围内国家领导的自由市场为补充。
三、思想实质
这一思想以坚持公有制和计划的主体地位为前提,同时承认个体经营与自由市场是必要补充,力求形成既集中统一又灵活多样的经济运行格局。
四、地位简评
它突破了把社会主义等同于单一公有制和计划经济的传统观念,是初步探索的宝贵成果,为经济体制改革和社会主义市场经济理论提供了重要思想素材。
答题骨架:先给出三个务必的完整表述与提出场合(党的二十大报告),再讲与两个务必的历史承接,然后落到实践要求,最后简评地位。易失分点:三句话漏字错字;场合错写成建党百年大会或十九届六中全会;与七届二中全会两个务必语境混同。
一、科学内涵
2022年党的二十大报告开篇号召全党:务必不忘初心、牢记使命,务必谦虚谨慎、艰苦奋斗,务必敢于斗争、善于斗争。前者揭示党的宗旨使命和奋进动力;次者彰显党的政治本色和优良作风;后者体现党应对风险挑战的斗争品格。
二、历史渊源
这是对毛泽东在七届二中全会提出的两个务必的继承与发展。当年党即将执掌全国政权,毛泽东以「赶考」警醒全党;如今党正迈向第二个百年奋斗目标,两个务必升华为三个务必,体现新时代解决大党独有难题的清醒和坚定。
三、实践要求
它要求全党牢记中国共产党是什么、要干什么这个根本问题,保持同人民群众的血肉联系,增强忧患意识、坚持底线思维,在原则问题上敢斗善斗。
四、地位简评
三个务必是党在新时代新征程的政治宣言,是党的自我革命和党的建设学说的最新成果,为以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴提供强大精神动力和作风保证。
答题骨架:先讲形成过程与代表人物,再完整报出科学内涵四要素并各展一句,然后讲回答的时代课题与精神实质,最后落历史地位与确立节点。易失分点:四要素张冠李戴(核心写成第一要义);确立为指导思想的会议写成十七大;漏掉以人为本的三个维度。
一、形成过程
科学发展观是以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人在新世纪新阶段形成的重大理论成果:党的十六届三中全会首次提出以人为本、全面协调可持续的发展理念,党的十七大写入党章,党的十八大确立为党的指导思想。
二、科学内涵
其第一要义是发展,发展是解决中国一切问题的总钥匙;核心是以人为本,坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享;基本要求是全面协调可持续;根本方法是统筹兼顾,正确处理城乡、区域、经济社会、人与自然、国内发展和对外开放等关系。
三、回答的课题
它在新形势下创造性回答了实现什么样的发展、怎样发展等重大问题,深化了对社会主义建设规律的认识,最鲜明的精神实质是解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实。
四、历史地位
科学发展观是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现,是发展中国特色社会主义必须长期坚持的指导思想。
答题骨架:先给总体界定(中国式现代化创造的文明形态、本质要求的落脚句),再讲生成路径(五位一体全面推进),然后讲对西方式现代化的超越,最后简评世界意义。易失分点:只谈打破现代化等于西方化而不落实中国式现代化载体;与人类命运共同体并列混淆;漏掉对题干引导符错字处理。
一、命题界定
人类文明新形态是对中国式现代化文明成就的总体性概括:它植根中华优秀传统文化,体现科学社会主义先进本质,借鉴吸收人类一切优秀文明成果,代表人类文明进步发展方向,是一种全新的人类文明形态,其创造被写入中国式现代化的本质要求。
二、生成路径
它在党领导人民坚持和发展中国特色社会主义的实践中生成,通过「五位一体」全面推进而创造,实现物质文明、政治文明、精神文明、社会文明、生态文明协调发展,超越了把经济增长凌驾一切的片面现代化。
三、鲜明特征
它打破「现代化等于西方化」的迷思,摒弃西方以资本为中心、两极分化、物质主义膨胀、对外扩张掠夺的老路,坚持人民至上、共同富裕、和平发展,彰显社会主义文明的先进本质。
四、地位意义
它为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案,为发展中国家独立自主迈向现代化提供了全新选择,是二十一世纪马克思主义科学社会主义理论的原创性贡献。
福建 985/211/学科B 收录 10 场真题
看这所院校的分数线与全部真题条数按卷面题号数出来(含(1)(2)这类小问)。有些回忆版整张卷子没写题号,这种场次按拆题记录的条数计,所以「共 N 条题目」是这张卷子实际的题目条数,不是母本里那个常年填 1 的旧字段。