答题骨架：先给身份定位与生卒，再讲早年维新转向革命、《驳康有为论革命书》与苏报案，接着讲同盟会与《民报》时期，然后讲辛亥革命后的分歧与晚年，最后一句评价。易失分点：把他说成改良派；只讲学问不讲政治。复习书目：《中国近现代史纲要》第二章、第三章。

一、身份与定位

章炳麟，字枚叔，号太炎，浙江余杭人，近代民主革命家、思想家、国学大师。他早年受传统学术训练，在经学、小学、诸子学方面造诣很深，同时又是辛亥革命时期有影响的革命宣传家。

二、从维新转向革命

甲午战争后他一度参与维新活动，戊戌变法失败后思想转向革命。1903 年发表《驳康有为论革命书》，驳斥保皇派「中国只可立宪、不可革命」的主张，公开宣传革命，因此卷入苏报案而入狱。

三、同盟会与《民报》时期

出狱后东渡日本，加入同盟会，主编《民报》，同改良派展开论战，宣传排满革命和民主共和，影响了大批青年。这一时期是他政治活动的鼎盛阶段。

四、民国以后与晚年

辛亥革命后，他主张「革命军兴，革命党消」，与孙中山等人的政见发生分歧，政治上也渐趋保守。晚年退居讲学，主张读经，但在抗日战争时期保持了民族气节。

五、评价

章炳麟是资产阶级革命派的宣传家，对推翻清朝统治起了积极作用；但他以种族革命立论，理论上存在局限，后期政治主张也趋于保守。评价他应把政治活动与学术成就分开来看。

答题骨架：先给定义（对什么是马克思主义、怎样对待马克思主义的根本看法），再讲三个层次（本质、特征、态度），接着讲中国共产党人的马克思主义观，最后讲意义。易失分点：只讲定义不讲态度；把马克思主义观等同于马克思主义本身。复习书目：《马克思主义基本原理》导论。

一、定义

马克思主义观，是对「什么是马克思主义、怎样对待马克思主义」这一根本问题的总的看法和基本态度。它包括对马克思主义本质的认识、对马克思主义特征的理解，以及对马克思主义应采取的态度。

二、什么是马克思主义

从本质上看，马克思主义是由马克思、恩格斯创立并为后继者不断发展的科学理论体系，是关于自然、社会和人类思维发展一般规律的科学，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的科学，是无产阶级和人类解放的学说。

三、马克思主义的基本特征

马克思主义具有科学性、革命性、实践性、人民性和发展开放性。科学性指它揭示了客观规律；革命性指它服务于无产阶级和人民大众；实践性指它以实践为基础并指导实践；人民性指它站在人民立场；发展开放性指它随着实践发展而不断发展。

四、怎样对待马克思主义

第一，坚持与发展相统一，既坚持基本原理和立场观点方法，又根据新的实践发展理论。第二，把马克思主义基本原理同中国具体实际、同中华优秀传统文化相结合，推进马克思主义中国化时代化。第三，反对教条主义和修正主义两种偏向。学风问题说到底是对待马克思主义的态度问题。

一、基本纲领的由来与总定位

「新民主主义基本纲领」，是毛泽东在《新民主主义论》中系统阐明、经党的七大《论联合政府》进一步展开的行动纲领，是新民主主义革命总路线在政治、经济、文化三大领域的具体展开，回答「建立一个什么样的新中国」这一根本问题。

二、政治纲领

推翻帝国主义和封建主义的统治，建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的新民主主义共和国；其国体是各革命阶级联合专政，政体是采取民主集中制的人民代表大会制度。

三、经济纲领

没收封建地主阶级的土地归农民所有，这是新民主主义革命的主要内容；没收官僚资本归新民主主义国家所有，兼具民主革命与社会主义革命双重性质；保护民族工商业，是最具特色的一条。

四、文化纲领

发展无产阶级领导的、人民大众的反帝反封建的文化，即民族的、科学的、大众的文化，以共产主义思想为引导，反对帝国主义压迫、维护民族尊严与独立自主。

答题骨架：先讲时间、地点与背景，再列主要内容（改革也是解放生产力、三个有利于、计划与市场、社会主义本质、发展才是硬道理、两手抓、基本路线一百年不动摇），最后讲意义。易失分点：把南方谈话与十四大混淆；漏掉「三个有利于」。复习书目：《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第六章。

一、时间与背景

1992 年 1 月至 2 月，邓小平视察武昌、深圳、珠海、上海等地，发表了一系列重要谈话，即南方谈话。当时国内对改革开放的方向存在疑虑，姓社姓资的争论束缚着人们的思想，国际上苏东剧变带来巨大冲击。

二、关于改革与市场

第一，革命是解放生产力，改革也是解放生产力。第二，判断改革和各方面工作是非得失的标准，应该主要看是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于增强社会主义国家的综合国力，是否有利于提高人民的生活水平。第三，计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别，计划和市场都是经济手段。

三、关于社会主义本质

第四，社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕。第五，发展才是硬道理。

四、关于政治保证

第六，坚持两手抓、两手都要硬。第七，基本路线要管一百年，动摇不得。

五、意义

南方谈话科学回答了长期束缚人们思想的重大问题，把改革开放和现代化建设推进到新阶段，为党的十四大确立社会主义市场经济体制的改革目标奠定了思想理论基础，是邓小平理论走向成熟的标志性文献。