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2024年兰州大学 641 马克思主义基本原理

2024 年 硕士研究生入学考试 共 7 条题目 回忆版

641马克思主义原理(2024)

一、简答题

1、马克思主义的基本观点
2、人民群众与杰出人物在社会历史发展的关系
3、劳动力商品的特点。
4、价值形式的发展过程。

二、论述题

1、马克思主义为什么行?
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2024年兰州大学 641 马克思主义基本原理

参 考 答 案
2024 年马克思主义基本原理共 7 题答案约 6,643 字

简答题 参考答案

1、马克思主义的基本观点简答

答题骨架:题干极简,须自建框架。按总论加三大组成部分组织:世界观物质观、辩证法联系发展、认识论实践与真理、唯物史观社会基本矛盾与群众史观、资本主义劳动价值论与剩余价值论、社会主义与共产主义结论,最后总括立场观点方法的统一。易失分点:只答哲学不答政经科社;把基本观点写成零散条目而无逻辑。复习书目:《马克思主义基本原理》导论及各章。

一、关于世界本质的基本观点

马克思主义认为,世界是物质的,物质是标志客观实在的哲学范畴,物质的唯一特性是客观实在性;意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和客观世界的主观映象。世界的真正统一性在于它的物质性。这一观点要求一切从实际出发,实事求是。

二、关于事物联系和发展的基本观点

世界上的事物处在普遍联系和永恒发展之中。对立统一规律揭示了事物发展的源泉和动力,质量互变规律揭示了发展的形式和状态,否定之否定规律揭示了发展的方向和道路。联系和发展的观点要求用全面、发展、历史的眼光看问题。

三、关于实践和认识的基本观点

实践是认识的基础,是认识的来源、动力、目的和检验真理的唯一标准。认识是在实践基础上由感性认识到理性认识、又由理性认识到实践的能动飞跃。真理是客观的、具体的,是绝对性与相对性的统一。

四、关于社会历史的基本观点

社会存在决定社会意识,社会意识具有相对独立性并能动地反作用于社会存在。生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾是社会基本矛盾,是社会发展的根本动力。人民群众是历史的创造者,阶级斗争是阶级社会发展的直接动力。

五、关于资本主义的基本观点

劳动价值论揭示了商品的二因素和劳动的二重性,说明价值是抽象劳动的凝结;剩余价值学说揭示了资本家无偿占有工人剩余劳动的秘密,说明资本主义剥削的实质。资本积累、资本循环周转、社会资本再生产、经济危机等原理,揭示了资本主义生产方式的内在矛盾。

六、关于社会主义和共产主义的基本观点

资本主义基本矛盾决定了资本主义必然被社会主义所代替,这是历史发展的总趋势;无产阶级是埋葬资本主义、建设社会主义的社会力量。共产主义是人类社会发展的最高阶段,其基本特征是物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面的发展。

七、总括

马克思主义的基本观点不是零散知识的堆积,而是以实践为基础、以唯物史观和剩余价值学说为支柱的严整体系。立场、观点、方法三者统一,使它成为认识世界和改造世界的科学工具,而不是僵死的教条。

2、人民群众与杰出人物在社会历史发展的关系简答

答题骨架:先立总判断(人民群众是历史创造者),再讲杰出人物的作用及其限度,然后讲二者的统一(杰出人物来自群众、群众需要组织者),接着讲受历史条件制约,再反对英雄史观与否定个人的偏向,最后落到群众路线与重视领袖作用。易失分点:把二者对立起来;只讲群众不讲杰出人物,或反之。复习书目:《马克思主义基本原理》第三章第三节。

一、人民群众是历史的创造者

唯物史观认为,人民群众是社会物质财富的创造者、社会精神财富的创造者、社会变革的决定力量。社会形态的更替、历史的进步,归根到底取决于人民群众的实践和选择。这是历史唯物主义与英雄史观的根本分歧。

二、杰出人物的历史作用

杰出人物能够反映时代要求、提出进步主张、组织群众力量,从而加速历史进程;反动的历史人物则会延缓历史前进。杰出人物的作用不可低估,但它始终是第二位的,不能改变历史发展的总趋势。杰出人物的作用大小,取决于他们对历史发展规律的认识程度、对群众需要的把握程度以及组织动员能力。

三、二者的统一

杰出人物来自人民群众,是群众实践培育出来的;他们的主张只有被群众接受、转化为群众的行动,才能产生历史作用。另一方面,人民群众创造历史需要组织和领导,没有先进政党和领袖人物的引领,群众的自发斗争难以形成自觉的历史运动。二者相互依存,不是彼此对立的两极。领袖人物的权威,来自群众的信任和拥护,而不是自封的地位。

四、杰出人物作用的限度

杰出人物受社会历史条件的制约:他们只能提出时代能够提出的任务,只能在既定的物质条件下活动;他们的认识水平和阶级立场也限制着其作用的性质与大小。脱离群众的杰出人物终将一事无成。因此,对杰出人物的评价必须放在具体历史环境中进行,既不能神化,也不能苛求。

五、反对两种错误观点

一是英雄史观,把历史归结为帝王将相、英雄豪杰的意志,否定人民群众的决定作用;二是片面否定个人的作用,把群众史观误解为不需要领袖和骨干。二者都割裂了群众与个人的辩证关系。

六、方法论要求

坚持群众路线,一切为了群众、一切依靠群众,从群众中来、到群众中去;同时重视领袖人物和骨干队伍的作用,把群众的积极性与科学的组织领导结合起来。

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这份答案怎么来的:由本站已装入的《马克思主义基本原理(2023年版)》等教材知识库逐题生成,题号、题干直接取自这张卷子的真题数据,表述按教材规范口径组织(含「原理—方法论—结合实际」的分析题结构),并保留教材与经典著作的原文引用。
请你把关的两件事:①回忆版题干本身有串行、省字,上面逐题已标注;②本答案是按教材口径拟的参考答案,不是该校公布的原始评分标准。原卷、评分标准以招生院校公布为准。
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