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兰州大学

2024年兰州大学 847 马克思主义基本原理

2024 年 硕士研究生入学考试 共 8 条题目 回忆版

一、简述题

简述新民主主义革命是“新式的资产阶级民主革命"

简述社会主义建设初步探索时期形成的理论成果

简述全面深化改革的总目标。

简述全面建设社会主义现代化国家必须牢牢把握的重大原则

二、论述题

为什么说“习近平新时代中国特色社会主义思想是当代马克思主义,二十一世纪的马克思主义。”?

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兰州大学 · 2024 年 责任编辑:admin
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2024年兰州大学 847 马克思主义基本原理

参 考 答 案
2024 年马克思主义基本原理共 8 题答案约 7,585 字

简述题 参考答案

1、简述新民主主义革命是“新式的资产阶级民主革命"简答

答题骨架:先定性质(反帝反封建,属资产阶级民主革命),再讲「新式」四要素(领导权、指导思想、前途、所属世界革命范畴),然后与旧民主主义革命比较,再辨析与社会主义革命的关系,最后讲意义。易失分点:只讲「新式」不讲为什么仍是资产阶级民主革命;把两步走写成一次革命。复习书目:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第二章。

一、革命的性质

新民主主义革命在性质上仍然是资产阶级民主革命。它的任务是反对帝国主义、封建主义和官僚资本主义,扫除资本主义发展的障碍,解决的是民族独立和人民解放问题,而不是一般地消灭资本主义和资产阶级。因此,它不属于无产阶级社会主义革命。

二、「新式」的四个规定

第一,领导权不同。新民主主义革命由无产阶级及其政党领导,而不是由资产阶级领导,这是它区别于旧民主主义革命的根本标志。第二,指导思想不同。它以马克思列宁主义为指导,而不是以资产阶级民主主义为指导。第三,革命前途不同。它的前途是社会主义,而不是资本主义。第四,所属范畴不同。它发生在十月革命之后,属于世界无产阶级社会主义革命的一部分,而不是旧的世界资产阶级民主革命的一部分。

三、与旧民主主义革命的比较

旧民主主义革命由资产阶级领导,以建立资产阶级共和国为目标,最终因资产阶级的软弱性和妥协性而失败。新民主主义革命由于有了无产阶级领导和马克思主义指导,能够提出彻底的反帝反封建纲领,能够发动和依靠最广大的群众,因而取得了胜利。

四、与社会主义革命的联系

新民主主义革命是社会主义革命的必要准备,社会主义革命是新民主主义革命的必然趋势,二者是两个既相区别又相联系的阶段,中间不容横插一个资产阶级专政。把二者混为一谈,是「一次革命论」;把二者截然分开,是「二次革命论」,二者都是错误的,都会给革命事业造成损失。正确认识这一性质,是制定正确战略策略的前提,也是理解中国革命两步走的关键,直接关系到革命领导权和前途的判断。

五、意义

认清这一性质,才能既坚持革命的民主主义任务,又坚持无产阶级的领导权和社会主义的前途,从而为革命的战略策略提供科学依据。

2、简述社会主义建设初步探索时期形成的理论成果简答

答题骨架:先界定时期与标志性文献,再分经济建设(十大关系、统筹兼顾)、政治建设(两类矛盾、长期共存互相监督)、文化建设(双百、古为今用洋为中用)、党的建设四块讲成果,最后讲意义与历史局限。易失分点:把这一时期的成果与改革开放后的理论混同;只讲成就避谈局限。复习书目:《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》第四章。

一、时期界定与标志

社会主义建设道路的初步探索,大体从 1956 年社会主义改造基本完成到 1978 年十一届三中全会前。1956 年《论十大关系》的发表和党的八大的召开,标志着探索的开始;1957 年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表,是探索中的重要成果。

二、经济建设方面的理论成果

提出以苏为鉴、走自己的路,强调要正确处理重工业、轻工业和农业的关系,沿海工业和内地工业的关系,经济建设和国防建设的关系,国家、生产单位和生产者个人的关系,中央和地方的关系。提出统筹兼顾、适当安排的方针,强调自力更生为主、争取外援为辅,重视价值规律和商品生产的作用。

三、政治建设方面的理论成果

提出社会主义社会存在两类不同性质的矛盾,即敌我矛盾和人民内部矛盾,要区分两类矛盾、采用民主的方法解决人民内部矛盾。提出「长期共存、互相监督」的方针处理共产党与民主党派的关系,提出正确处理民族关系、巩固民族团结的思想。

四、文化建设方面的理论成果

提出「百花齐放、百家争鸣」的方针,主张在艺术上不同形式和风格可以自由发展,在科学上不同学派可以自由争论;提出「古为今用、洋为中用」的方针,强调对中外文化遗产要批判地继承。

五、党的建设方面的理论成果

强调党要经受执政的考验,警惕脱离群众和官僚主义,坚持民主集中制,健全党内民主生活,加强对党员的思想教育,保持艰苦奋斗的作风。

六、意义与历史局限

这些成果是马克思主义与中国实际第二次结合的重要尝试,为中国特色社会主义理论体系的形成提供了思想资料和历史经验。由于当时对社会主义建设规律的认识还不成熟,加上后来指导思想上出现偏差,一些正确主张未能坚持到底,甚至发生了严重曲折,这是深刻的历史教训。

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这份答案怎么来的:由本站已装入的《马克思主义基本原理(2023年版)》等教材知识库逐题生成,题号、题干直接取自这张卷子的真题数据,表述按教材规范口径组织(含「原理—方法论—结合实际」的分析题结构),并保留教材与经典著作的原文引用。
请你把关的两件事:①回忆版题干本身有串行、省字,上面逐题已标注;②本答案是按教材口径拟的参考答案,不是该校公布的原始评分标准。原卷、评分标准以招生院校公布为准。
兰州大学 · 2024 年参考答案 · 待与原卷核对

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