2023年河北工业大学 760 马克思主义基本原理
760马克思主义基本原理(含原著)(2023)
760马克思主义基本原理(含原著)(2023)
答题骨架:先界定意识与人脑、社会实践的关系,再点明人工智能只是对人类思维的模拟,随后从社会性、能动性、主体性因素、运动形式四层展开,最后落到工具地位与人的主体地位。易失分点:把人工智能等同于人脑、只说技术差距不谈社会本质。
一、意识的本质
意识是物质世界长期发展的产物,是人脑的机能和属性,是客观世界的主观映象,具有社会性、目的性和能动性。
二、人工智能的实质
人工智能是把人的部分思维过程形式化、程序化,用机器模拟人的某些智能活动,本质上是人类认识和实践的工具,不是意识本身。
三、无法取代的根据
第一,人工智能没有社会本质。意识是社会劳动的产物,而机器只能执行人设定的程序,不处在社会关系之中。
第二,人工智能缺乏自觉能动性。人能自主提出目的、预见结果并指导实践,机器只在给定规则内被动运行。
第三,人工智能不具备完整的主体性因素。情感、意志、价值判断和道德责任是意识的重要内容,机器没有内心体验,也不承担行为后果的责任。
第四,二者运动形式不同。人的意识活动是生理、心理和社会过程的统一,人工智能只是机械的、物理的、电子的过程。
四、结论
人工智能可以延伸人的智能,但始终是人的工具,受人的支配,不能取代人类意识和人的主体地位。
答题骨架:先指出检验标准问题的实质是主观如何符合客观,再排除主观范围内的标准,然后从直接现实性、普遍性、联结纽带三方面论证实践的唯一性,最后讲确定性与不确定性的统一。易失分点:只罗列实践特点而不回答为何其他标准不行。
一、问题的实质
真理是主观认识与客观对象的符合,检验真理就是检验认识是否符合实际,这就需要一座把主观与客观联系起来的桥梁。
二、标准不能在主观领域
真理的本性是主观同客观相符合。认识本身不能证明自己是否符合对象,权威意见、多数人看法、逻辑证明都属于主观范围,都不能充当最终标准;逻辑证明只是重要辅助手段。
三、实践的特点决定其唯一性
第一,实践具有直接现实性。实践是主观见之于客观的物质活动,能把理论转化为客观结果,从而检验认识。
第二,实践具有普遍性,具有可重复、可比较的品格,能够对普遍性的认识作出判定。
第三,实践是联结主观与客观的唯一纽带,只有它才能回答认识是否符合实际。
四、确定性与不确定性的统一
一切认识最终只能由实践检验,这是确定的;具体实践总受历史条件限制,检验往往需要一个过程,这又是不确定的。因此既要坚持实践标准,又不能把一时一地的实践结果绝对化。
答题骨架:先界定生产方式是生产力与生产关系的统一,再分别从生产力要素、生产关系与组织形式、总体影响三层展开,突出科学技术是第一生产力。易失分点:只讲工具改进,漏掉生产关系与组织形式的变化。
一、生产方式的内涵
生产方式是人类借以谋取物质生活资料的方式,是生产力与生产关系的统一,是社会存在和发展的基础。
二、改变生产力的要素结构
第一,科技通过教育和训练转化为劳动者的技能,提高劳动者的素质。
第二,科技进步不断革新劳动工具,从手工工具到机器体系再到智能装备,工具的革命成为生产力发展的重要标志。
第三,科技拓展劳动对象的范围,新材料、新能源、新空间被纳入生产过程。
第四,科技使科学技术成为第一生产力,脑力劳动的比重上升。
三、改变生产关系与组织形式
科技革命推动分工协作深化,催生新的生产部门和产业形态,改变企业的组织形式、管理方式和劳动组织方式,进而引起生产资料所有制结构和人们生产中地位的调整。
四、总体的历史影响
科技革命引起生产力质的飞跃,推动生产关系乃至整个社会关系的变革,带动生活方式和思维方式的改变;同时带来就业结构、科技伦理、生态平衡等问题,需要以制度安排加以引导。
答题骨架:先写价值规律的内容,再从配置资源、刺激技术进步、调节分配与优胜劣汰三方面讲积极作用,最后讲自发性的局限与宏观调控的结合。易失分点:只讲价格波动,不讲社会必要劳动时间与个别劳动时间的差别。
一、价值规律的基本内容
价值规律是商品生产和商品交换的基本规律:价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定,商品交换以价值量为基础实行等价交换,价格受供求影响围绕价值上下波动。
二、自发调节资源配置
价格围绕价值波动,引导生产资料和劳动力在各部门之间流动,使资源流向供不应求的部门,从而使社会生产各部门保持大体平衡的比例关系。
三、刺激技术改进和劳动生产率提高
个别劳动时间低于社会必要劳动时间才能获得超额收益,这就促使商品生产者改进技术、改善经营管理、提高劳动生产率,推动社会生产力发展。
四、调节收入分配并实现优胜劣汰
竞争使生产经营条件好的生产者不断发展、条件差的亏损甚至被淘汰,实现资源的重新组合;价格变动还调节交换双方的利益,影响收入分配格局。
五、局限与正确发挥
价值规律的自发作用带有盲目性,可能造成资源浪费和收入差距扩大,必须同国家的宏观调控、社会的自觉调节结合起来。
河北 211/学科C+ 收录 11 场真题
看这所院校的分数线与全部真题条数按卷面题号数出来(含(1)(2)这类小问)。有些回忆版整张卷子没写题号,这种场次按拆题记录的条数计,所以「共 N 条题目」是这张卷子实际的题目条数,不是母本里那个常年填 1 的旧字段。